– Хорошо-хорошо, Ваше Высочество! – Берилл остро чувствовал любое недовольство Короля – ну, так, отвечайте. Как вас там зовут? Я помню, вы говорили: Гном Арик и Гном Цяаз?
– Да, именно так мы говорили, – ответила девочка Кира главному обвинителю Профессору Бериллу, – мы к вам не проникали, мы попали сюда случайно, убегая от большой рыжей кошки, и спаслись, спрятавшись в вашей мышиной норе.
– Стоп-стоп-стоп! Какой ещё мышиной норе? – Судья Рубин грозно посмотрел на девочку Киру, – вы что, считаете, что мы живём в мышиной норке? Мы, злые и вольные Тролли, живём в вонючей норе? Следи за своими словами, потому, что нас можно очень сильно обидеть.
Но, девочка Кира поняла свою ошибку и попыталась её исправить, – это я так образно высказалась «мышиная норка», то есть, у кошки не получилось в неё проникнуть. Не может она в неё проникнуть, сильно маленькая эта норка. Кстати, её можно назвать по-другому, так, например, «норка для троллей и гномов».
– Вот, это совсем другое дело, – выпалил, немного успокоившись Король, и сел в своё походное кресло-трон.
– Ну, вот, – Профессор Берилл радостно потёр руки, – ну, вот, – повторил он за Королём, – наконец-то что-то началось как-то, будто бы проясняться. – Значит, получается, вы сюда пришли не по злому умыслу? Ну, а если не по умыслу, то мы можем вас сейчас отпустить, чтобы вы шли обратно из нашей, как вы говорите, «норки», туда, откуда пришли!
Заяц Стёпа с ужасом начал воспринимать происходящее как кошмарный сон:
– Обратно? Нас же там ждёт большая рыжая кошка. У нас нет шансов остаться в живых. Она нас просто слопает…
– Так, вот, и второй вопрос прояснился, – Профессор ещё раз радостно потёр свои ладони. – А что вы знаете, умеете и чему сможете научить нас, Троллей? – Задал третий вопрос Профессор Берилл, который был главным обвинителем в сегодняшнем суде?
Заяц Стёпа развёл свои лапы в сторону и сказал:
– Вот, она – учительница! Может научить нас читать, писать и считать.
– Чего-чего? – Спросил Тролль Злой Опал, – научить чесать? Мы сами прекрасно чешем друг другу спинки.
– Не чесать, – Заяц Стёпа аж покраснел от негодования, – а считать, читать и писать, то есть, учиться грамотности!
– Слышь, ты, Гном, как там тебя… Ты ещё будешь мне указывать, как жить? – Злой Опал надулся, словно мыльный пузырь.
В конфликтный диалог вмешался Профессор Берилл:
– Хватит спорить. Я, понял, нам, как раз необразованным, ну, не всем, конечно, предлагают получить образование. И я считаю, нужно повысить свою грамотность, хотя бы научиться читать, считать и писать, поэтому, предлагаю сегодня острожников запереть на ночь в пещеру с решёткой, чтоб не скрылись, а завтра мы начнём развивать свой ум, изучая грамотность.
– Я, так понимаю, мы будем ходить в школу? Ура! Долой подземную изоляцию! – воскликнул Добрый Янтарь, и обвёл своих соплеменников нежным и очень добрым взглядом.
– Да, – Профессор Берилл удовлетворённо потёр свои руки и сказал – да, мы организуем в нашей пещере «Школу Троллей»! А вот эти два Гнома будут нас учить. Вы с этим согласны, глубокоуважаемые Тролли? «Ученье – свет, а неучёных – тьма!».
– Согласна! – Сказала девочка Кира.
– Согласен! – Сказал Заяц Стёпа.
В воздухе повисла пауза. В этот момент Король Рубин привстал, взял в руки камень, с грохотом обрушил на стену пещеры и громко, по-королевски, высказал решение суда:
– Принимается! На этом наш «троллевский суд» завершает работу. Стражники, взять этих двух гномов под стражу и заключить в пещеру с решётками. Пусть посидят там до завтрашнего утра.
