собиранием киноплёнок с изображением известных
киноартистов. Эти пленки попадали к детям из киностудии,
из бракованных лент…
Мы делали из киноплёнок трещётки. Если кусочек
киноплёнки сложить вдвое, а концы завернуть к середине,
то при нажатии об стол или об лоб товарища, она издавала
громкий звук, похожий на выстрел.
А ещё у нас Шуриком была игра – мы по очереди
фантазировали друг о друге. Он был настоящим сказочником.
В его фантазиях кем я только не был, где только не находился,
во что только не превращался, в какие только приключения не
попадал! Мои же фантазии, как только начинались, так сразу
же и прекращались. Фактически фантазировал он один.
Интересной была наша игра в «любовь», для которой
были выбраны в параллельном классе 6—м «а» две девочки,
в которых мы, будто бы, были «влюблены». Задачей было
узнать их имена и фамилии, где они живут, как учатся и т. п.
Главное, чтобы они не узнали, что кто—то ими интересуется.
Это была очень сложная, кропотливая «шпионская» работа.
У меня до сих пор хранится подарок Шурика Айхенвальда,
бутылочка с корабликом внутри. Это сделал дед Шурика —
фельдшер парусника «Товарищ» —интересный рассказчик
морских историй.
Ну и обязательный атрибут, который был у нас —телефон
из двух спичечных коробок и натянутой между ними нитки.__
Мал медный грош, но и он
хорош, когда есть.
В 1920—х годах мелкие 1, 2, 3 и 5 копеечные монеты
производились из чистой меди (как до революции). Они
были крупнее тех, которые стали выпускать позже из сплавов
металлов. В 1930—е годы медные копейки ещё попадались
в обращении, хотя их непрерывно из него изымали. Мы с
Шуриком вдруг обратили на них внимание и стали собирать.
Мы выпрашивали у родителей копейки, а затем меняли их
на медные монеты у кассиров магазинов. Я оказался более
шустрым и накопил больше, а мама потом их потратила.
Если жизнь предлагает
тебе «играть» – «играй».
Дети забавляют себя тем
или иным даже тогда, когда
ничего не делают.
Марк Тулий Цицерон.
Когда мы были детьми, не было телевизоров и
компьютеров. Почти все свободное время от школы и
домашних уроков мы проводили во дворе.
Некоторые игры в которые мы играли:
– Жмурки;
Правила «жмурок» просты – один из играющих
закрывает глаза, «жмурится», а остальные разбегаются и
прячутся. «Жмурик» с закрытыми глазами, считая, говорит:
«Раз, два, три… … двадцать пять. Я иду искать». Кого оннаходит
первым – тот следующий «жмурик». А самый первый
определяется «считалкой». Все играющие становятся в круг и
кто—то начинает «считалку». Самая короткая: «Нашёл лимон
– выйди вон“. Были и длинные „считалки“. Например: „На
золотом крыльце сидели…», «Жили были три китайца…» и
другие.
– Цурки;
Игра в «цурки» более сложная. «Цурка» – короткая, 10—
12 см, круглая палочка, заострённая с двух сторон. Для игры
нужна была и бита – дощечка с вырезанной с одной стороны
ручкой. Очерчивается круг, примерно метр—полтора в
диаметре. Очерёдность играющих определяется жеребьёвкой.
Игрок в круге ударяет битой «цурку» по острому концу.
Она подскакивает. Снова, уже на лету, бьёт её битой, стараясь,
чтобы «цурка» улетела подальше. Второй игрок должен
«цурку» бросить в круг. Если ему это удаётся – игроки
меняются местами. Если нет – первый продолжает игру.
– Лянге;
Эта игра из Средней Азии заключалась в подбрасывании
ногой мячика или мешочка с песком. Соревновались кто
дольше это может делать Чаще всех выигрывал Шурик.
