В: Ребята, ведь мы друзья и защитники природы. Мы сможем помочь деревьям – мы научим всех – и малышей и взрослых беречь деревья, охранять лес – ведь это чистый воздух и наше здоровье. А для нашей березки я предлагаю нарисовать подарки (дети по-очереди рисуют подарки, объясняя их значение):
Дети: – я дарю тебе птицу – она будет тебе другом и спасет от гусениц;
– я дарю тебе солнышко, пусть оно светит ярко – ярко, согревая тебя, помогая листочкам окраситься в зеленый свет;
– я дарю тебе капельку воды, пусть она напоит и умоет тебя;
– я дарю тебе дождевого червячка – пусть он сделает землю плодородной, и она будет кормить тебя;
– я дарю тебе зеленые листочки – пусть у тебя, их вырастет много-много; они будут шуметь, а я приду послушать шум и спрячусь под ними от жаркого солнца;
– я дарю тебе семена – пусть у тебя будет много – много семян, а из них вырастит много твоих деток – новых березок.
Береза: спасибо вам, добрые дети, за подарки, и научите других помогать природе.
Молодцы какие замечательные подарки вы нарисовали березке.
(Снова звучит тревожная музыка)
В: Дети вы слышите? Что за звук? Кто то нас завет на помощь. Это нас зовет лес. (изображение леса, Зал, оформлен как лес – елочки, грибочки, травка, -повсюду разбросан мусор – бутылки, фантики, бумага)
Ребята что же здесь произошло, птицы не поют, листочки на деревьях не шевелятся,
Люди на природе отдыхали
Веселились, загорали.
И не думая, бросали
И обертки от конфет,
И разорванный пакет,
И коробочки от сока,
От банана кожуру,
От орехов скорлупу.
(Выходит ежик весь в мусоре и зайчик с раненной лапкой)
Заяц: Ежик:
Вижу, здесь не все в порядке! Кто-то здесь кусты ломал
Ой! поранил себе лапку! Кто-то гнёзда разорял
Кто-то стекла разбросал Птиц, зверей всех напугал
За собою не убрал! Мусор разбросал…
Как вы думаете можно ли бросать и оставлять мусор в лесу? Почему? А куда же нужно выбрасывать мусор? Посмотрите ребята как лесные жители мучаются от того, что в лесу очень грязно. А как мы можем помочь лесу и его жителям? Правильно собрать все в пакет. (Собирают мусор на полянке) А пакет отнести в контейнер для мусора. Ребята какие вы молодцы и лесу помогли, и жителям навели чистоту и порядок.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Мы немножко отдохнем,
Встанем, глубоко вздохнём,
Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели
И их лучики согрели.
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Бабочки летали,
Крыльями махали.
Дружно хлопаем,
Ногами топаем!
Хорошо мы погуляли,
И немножечко устали!
Давайте присядем с вами на эту замечательную полянку немного отдохнем и откроем следующую страницу посмотрим кто же еще нуждается в нашей помощи.
Надо птиц в лесу любить,
И не надо их ловить.
Птичьих гнезд не разорять,
В руки птенчиков не брать!
– Ребята, а теперь я предлагаю вам отгадать загадки, кто первый отгадает подходит ко мне и вешает птичку на дерево.
Д\И «отгадай птицу».
(На дерево прикрепляются изображения птиц).) какие молодцы всех птиц рассадили на веточки
Посмотрите ребята сама природа оставила нам карточки с правилами. Давайте посмотрим и расскажем как правильно вести себя в природе.
– Игра «Разложи карточки»
Перед вами лежат карточки, на них изображено то, что можно делать в лесу, а что нельзя.
1 Слушать громко музыку. 2 Ходить по тропинкам.
3 Бросать мусор. 4 Топтать и рвать цветы.
5 Мыть машины 6 Ловить хуков и бабочек.
