Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №15 «Звездочка» посёлок Белоомут
Сценарий праздника «Осенняя ярмарка»
(старший дошкольный возраст)
Цели: Познакомить детей с формами русского народного творчества; пробудить интерес к русской народной культуре; развивать выразительность речи и эстетические чувства детей.
Оборудование: Изделия русских народных ремёсел вышитые салфетки, матрёшки, посуда расписанная в стиле «Гжель», «Хохлома»
Предварительная работа: Познакомить детей с русским народным творчеством; разучить закличку «Дождик», песню «Матрёшки», танец «Матрёшки», игру – танец с ложками, докучные сказки.
(Вход детей под русскую народную музыку)
Ведущий: Здравствуйте ребята! Добрый день и вам гости дорогие: мамы, папы, бабушки, дедушки! Сегодня мы здесь собрались для того, чтобы отправиться в удивительное путешествие: путешествие во времени. Мы перенесёмся в те далёкие времена, когда «сказки по земле ходили», когда Емеля на печи к царю в гости ездил, Иван —царевич ходил смерть Кощееву искать, в садах росли молодильные яблоки, Проще говоря, в те давние времена, когда жили на земле ваши пра – пра – прабабушки и пра – пра – прадедушки.
А поможет нам совершить это путешествие музыка.
(Звучит музыка)
Ведущий: Ну, что же, ребята, давай те- ка проверим, получился наш переход во времени или нет? Говорят, в ту пору люди сказок много знали, да не только простые, но и «докучные». А что такое докучная сказка?
(Ответы детей)
Ведущий: Правильно, та сказка, которую без умолку рассказывать можно. Вот и расскажем.
Докучная сказка
Жил – был царь,
У царя был двор,
На дворе был кол,
На колу мочала —
Начинай сначала.
(Ведущий предлагает детям рассказать докучную сказку)
Протекает речка,
Через речку мост,
На мосту овечка,
У овечки хвост,
На хвосте мочало,
Рассказать сначала.
Жили- были два павлина,
Вот и сказки половина.
Жили- были два гуся,
Вот и сказка вся.
Ведущий: Хорошо вы, ребята, сказки сказывать умеете. А ведь в старину люди не только этим умением славились, ещё и музыкальностью своей. Даже на ложках играть могли. Давайте и мы попробуем.
(Игра – танец на ложках, мальчики)
Ведущий: Значит, вы и сказки знаете, и музыке обучены. Хорошо! Тогда предлагаю вам отправиться на праздничную осеннюю ярмарку. Там и людей поглядеть можно, и себя показать. Ребята, а что такое ярмарка? Какими товарами там раньше торговали?
(Ответы детей)
Ведущий: Давайте-ка посмотрим, что там в овощном ряду делается? Попробуем угадать, какие овощи привезли на ярмарку?
Красна девица сидит в темнице, а коса на улице.
(Морковь)
Алый сапог в земле горит.
(Свекла)
Сто одёжек, и все без застёжек.
(Капуста)
Само с кулачок, красный бочок,
потрогаешь гладко, откусишь сладко.
(Яблоко)
Ведущий: Да, ребята, много овощей на ярмарке. Чтобы такой богатый урожай вырастить, нужно и умение, и терпение, и чтобы погода помогла: солнышко бы землю грело, а дождик её поливал. Ведь если долго дождя не было, урожай мог погибнуть. Что же люди придумали, как от жары землю уберегали?
