За столом сидел мужчина в синем костюме, перед столом, ближе к Вадиму, стояло одинокое белое офисное кресло.
– Здравствуй, – сказал мужчина приятным баритоном.
На вид ему было лет тридцать, или около того, – Вадим не очень-то умел определять нюансы среднего возраста. Морщин нет, фигура крепкая – тридцать, тридцать пять?
– Ну и зачем это надо было? – спросил он строго. – Тоже мне, штучки у вас: слегка долбанутые.
– Только слегка? – спросил мужчина, наигранно улыбаясь.
– Ну… такое, – сказал Вадим, неопределённо пошевелив плечами. – Не напрягает, но…
– А что тебя напрягает? – перебил мужчина.
– Меня? Да вообще ничего.
– Да ты садись, не бойся, – без улыбки пошутил мужчина.
– Да я и не боюсь!
Вадим фыркнул и плюхнулся в кресло.
– Может, учителя напрягают?
– Это я их напрягаю. – Вадим слегка покрутился в кресле, проверяя, какой у него «ход».
– Чем?
– Ну… – Вадим тяжело вздохнул, не зная, что ответить. Скажешь правду – неизвестно, куда вырулишь, а врать – долго и скучно. – Мне справку от вас надо, – решился он. – Любую. Что я – псих – тоже пойдёт. Матери всё равно некогда. Да и она знает, что я – не псих.
– Мать, значит, уважаешь?
– А почему бы вдруг нет? – нахмурился Вадим. – У матери – свой завод. Она рулит заводом, людьми, бабками.
– А учителя?
– Учителя ютубу не конкуренты. Рассказывают нудно. Даты все в гугле можно смотреть. Зачем это всё? – Он пошевелил пальцами.
– Что – всё?
– Ну… такое. Когда я должен слушать учительницу, которая даже рассказывать не умеет. Кто ей сказал, что она больше меня знает?
– Ну… Это серьёзное заявление. А доказать?
– Да в лёгкую, – пожал плечами Вадим. – Ну вот давайте – эксперимент: она читает параграф, и я читаю параграф. Ну и кто из нас больше знает – книжка-то одна? Вы, поди, в школе давно учились, а у нас – знаете, как сейчас? В учебнике – один ответ, а гугле – уже другой. Сведения устаревают каждый день.
– То есть школа не успевает за жизнью? Потому учителей уважать незачем?
– Ну… Не всех, – замялся Вадим. – Математика, например. Или русский. А литература, история… Ну вот при СССР – была страна, и наши же учителя её развалили. Ну и чему они научились? Как надо жить – это они теперь знают? Зачем весь опыт в учебниках по истории, если страну угробили? Значит, история не помогает: пыль, мрак, туфта.
– Хорошо излагаешь, – покивал мужчина.
– Хорошо – это если справку дадите.
– Дам. Только тест пройдёшь, и дам.
– Таки узнавать будете – псих я или не псих?
– Ну… такое, – нехорошо улыбнулся мужчина. – Надо ведь будет заключение писать, слова всякие умные.
Вадиму показалось, что хозяин кабинета исподтишка смеётся над ним. Но делать было нечего.
– Давайте свой тест, – сказал он.
– Сначала подпиши добровольное согласие на психологический эксперимент, – предупредил мужчина. – А потом в другой кабинет пойдёшь. Там – приборы всякие сложные. – Он пошевелил в воздухе пальцами, явно слегка придуряясь.
Вадим посмотрел в направлении взгляда хозяина кабинета и увидел на столе бумагу и ручку.
Но ведь стол, вроде, пустой был???
– Пиши!
– А что писать?
– Я – такой-то такой-то, даю добровольное согласие на психологический эксперимент.
– И про справку писать?
– Ну, пиши.
– В целях получения справки?
– Ну, да, – согласился мужчина.
Вадим написал и расписался.
– И куда теперь?
– Вон в ту дверь.
Вадим оглянулся – дверь! Ещё одна! Справа от входа. Но когда он входил, никакой двери там точно не было!
