Введение в Теорию - страница 5
– 1. как единичная часть социума – mr – измеренная сила интеллекта личности. Ключевой момент, особенно в БНЭ, это пусковая сила, участвующая в достижения цели, большего чем одной личности масштаба MR = mr*n, в создаваемой единичной организационной институциональной структуре. Измеряемая суммой из командно помысленным, как институционной силой Второй Логики – MR;
– 2. минимальная учитываемая величина – с объекта социума класс «В», то есть организованная группа, уровня команды: не менее четвёртого уровня компетенции по оУрса).
5. «vr» – напряжение внимания внутренней и внешней коммуникации (силой «м») работающих нейросетей, как функция взаимосодействия, работающего объединения в одну систему имеющихся функциональных систем – одного человека.
6. «MR» — MR, есть мышление в коммуникациях и при коммуникациях единичных «mr» субъектов Первой и Второй Логик.
7. Становление и развитие «mr» происходит только в «MR» под влиянием «VR».
Человек. Личность в реальных параметрах с позиции эволюции мозга и индивидуации самости.
«… то, что знание для Каиафы, для Христа не является знанием вообще».
На ключ-схеме 0 показаны в порядке слева направо:
1 – человек, как субъект мыслящий, изображён вытянутыми в верх двумя треугольниками со звездой на вершине, символизирующей его действующий ум, как коммуникация нейросетей мозга.
2 – синий овал с синим треугольником, как влияние социума на человека идеологией, информацией, мемами.
И связывающие человека и социум линии MR и VR от социума.
Человек всегда рассматривается в окружение его социума от малого – семья, до высшего целостного по культуре – нация.
Homo cogitate united или (hcu) – человек совершенный (думающий в обществе и с обществом).
В идеальном случае с полностью развитой личностью – ФС (ФС обозначение субъекта без детализации его калибра самости), имеются доступ к мыслекоммуникации (VR) с семьёй, родственниками, равными коллегами и Учителем.
Вся ключ-схема 0, о принципиальной структуре ментально-интеллектуальной работы человека в обществе, во взаимозависимости и взаимообусловленности человек-социум. Где:
MR когнитивное поле социума. VR интеллектуально-информационное поле социума, mr – вся умственная деятельность индивидуума. Понятия детализируются по мере изложения содержания.
vr (коммуникация нейронов внутри нейросети и между нейросетями физического лица) – доступные вниманию человека, от внутренней речи до области социального коммуникационно-информационного, а потом и из виртуального пространства в формате киберпространства данного социума этого человека.
Обычно, при общении, мы считаем, что любая общающаяся с нами личность рассуждает адекватно нашему пониманию и мышлению, что обеспечивается одной информационной средой общения (VR) при одинаковой образовательной программе для всех. При этом думая, что интеллектуально-аналитический аппарат («м»), одинаков в прогнозировании рисков и следствий по долгосрочному прогнозированию.
Люди различаются по своим сформированным возможностям из-за генетики и из-за различных культур и разной организации социумов.
Различно становление личности – индивидуация, каждого человека. Развитие мысле-деятельности или мышления, для простоты понимания применим аналогию метаморфоз при развитии цветка, весьма разнообразно. Вначале из семени растение, потом из почки бутон, потом из бутона цветок, потом плод. Разница с человеком только в том, что новорождённого (почку) развивают родители, как ближайший его СОЦИУМ, школа развивает подростка (цветок), а профессионал выходит из специального высшего образования (плод). То есть человек рассматривается в его самости с индивидуацией самости (не будем плодить сущности и разовьём понятие предложенное Юнгом, как использовали атом из древней Эллады, наполнив его содержанием современной парадигмы) зависимой и от прохождения ступеней образовательных программ: от начальных классов до профессиональной специализации.
Похожие книги
