– Тебя не учили, что людям надо верить? – спросил обладатель подбитого глаза.
– Время трудное – Вовчик плавно сместил руки к краю стола – никому верить нельзя.
– Вовчик – на стул рядом плюхнулся Солдат – познакомься, это Славян! Они специально приехали, чтобы я их в Китай свозил, а ты… Никто не хотел меня убивать, маленький брат.
– Не гони на пацана – Славян поставил руку локтем на стол, развернутой ладонью к Вовчику – Он все правильно сделал, технично! И своих позвал и тебя отослал… Молодец! А глаз, до свадьбы заживет!
***
С каждым днем учиться становилось все труднее, особенно, если сидишь на первом от окна ряду, и уже почти весеннее солнце светит прямо тебе в лицо. Нет, шторы, конечно, были и даже почти в каждом кабинете, но хотелось уже тепла и весны, поэтому Вовчик заранее отодвигал их в сторону.
Учеба приближалась к концу, весной предстояло сдать экзамены за среднюю школу, чтобы на третьем курсе остались только специальные предметы, практика и диплом. На геометрии уже даже экзаменационные билеты начали писать, чтобы студенты начали готовиться.
Вовчик билеты писать не стал. Как и не собирался отдельно готовиться, прямо говоря учителям, что если за всю школу в голове ничего не отложилось, то за пару месяцев туда уж точно ничего не впихнешь. А если и впихнешь, то неизвестно как это отразится на том, что там уже есть.
Последней парой, уже после обеда, была как раз технология. Вот станочной технологией Вовчик занимался серьезно. Он даже тетрадку отдельную носил, куда вписывал полученные знания и где делал заметки для себя. Хотя по общеобразовательным предметам носил лишь общую тетрадь, в которой с одной стороны был «русский язык», а с середины «геометрия», с противоположной стороны «геометрия» и с середины, на встречу «русскому языку», шла «физика».
Такое ведение тетради значительно облегчало заткнутый за ремень брюк пакет с тетрадями. Да и многие в группе учились так для того, чтобы было, не вдаваясь во все тонкости учебного процесса, а из всей группы серьезно учился лишь Валера, который хотел продолжать обучение в институте.
– Так, балбесы! – начал урок Сергей Сергеевич – вот мы с вами и докатились до зубодробительной темы про нарезание шестерней. Кто знает, что такое шестерня?
– А мы сами будем шестерни резать? – задал вопрос Валера.
– Будем – Сергей Сергеевич внимательно посмотрел на Валеру, уже ожидая подвох – сейчас теорию запишем, что как называется определим и способы нарезки разберем, а завтра у нас будет четыре часа технологии, можно будет и пробовать.
– А можно, я свою шестерню принесу? – вновь спросил Валера – Я сломанную принесу, и мы такую же сделаем, на замену.
– Миксер? – спросил Сергей Сергеевич.
– Да – вздохнул Валера – у мамы миксер перестал работать, рычит, а венчики не крутит, я разобрал, а там основной вал стальной, а на венчиках шестерни пластиковые и их съело.
– Приноси – разрешил Сергей Сергеевич – на чем-то же надо учиться.
– Я тоже принесу шестерню – поднял руку второй Коля – от дрели.
– Хорошо – кивнул мастер – а я уже принес. Будем шестерню резать для ремонта третьего станка, там внешние зубья, шлицы, все, как вы любите. Ладно, пишите. Нарезка шестерней производится одним из трех способов…
Время пролетело совсем незаметно. Мастер показывал разные фрезы, пуская их по рукам, чтоб каждый мог потрогать и детально рассмотреть новый инструмент. Звонков, извещающих об окончании урока, в мастерских просто не было, поэтому о том, что пора уже идти домой и два урока уже прошло, узнали лишь от Марата, который заглянул в дверь мастерской в поисках Вовчика.
