Читать онлайн Книга «Артека» - Взгляд за горизонт. Первая смена
© Книга «Артека», 2019
ISBN 978-5-4496-4874-7 (т. 1)
ISBN 978-5-4496-4875-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
В создании книги принимали участие
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ч
Ш
Щ
Э
Ю
Я
Благодарности
Написание книги – это увлекательное приключение. Книга «Артека» – это приключение, в которое, кроме авторов, вовлечены еще десятки увлеченных и преданных своему делу сотрудников ФГБОУ МДЦ «Артек». Иногда создание книги требует титанических усилий, так как много событий в «Артеке» происходит одновременно, и нужно всё успеть. Благодарим каждого, кто помогает, поддерживает и участвует вместе с авторами в создании по-настоящему коллективной книги – Книги «Артека». Благодаря вам каждую смену происходит чудо.
Благодарим:
Партнера «Артека» РОСИЗО за организацию конкурса «Турнир художников», подарившего нам иллюстрации к книге;
Пресс-службу «МДЦ «Артек» за медиа-поддержку и фотоматериалы;
Методистов лагерей, учителей, вожатых и старших вожатых, всех, кто работает с детьми и готовит материалы для издательства.
Благодарим:
Учителей СОШ ФГБОУ «МДЦ «Артека»: Алексееву Е. Н., Белькову А. Е., Бабинович Л. Н., Жулдыбину О. В., Заболотную И. А., Изохова А. С., Исаченкову А. В., Калиниченко Л. Г., Климову В. Е., Огурцову О. В., Рябикину Ф. С., Старостину И. В., Цинкало А. В., Черную С. А.
Крылову Маргариту, методиста, д/л «Кипарисный»
Курносову Дарью, методиста, д/л «Лазурный»
Сазонову Ирину, методиста д/л «Янтарный»
Тиунову Анну, методиста д/л «Морской»
Соломко Елену, методиста д/л «Хрустальный»
Фотографов: Антипову Эльвиру, Коюшева Дмитрия, Агапкина Дмитрия, Литвинцеву Валентину, Павлова Пантелея, Анну Григорец.
Благодаря вам каждый артековец теперь может почувствовать, какого это, быть изданным, по-новому открыть для себя мир книг и вписать свое имя в летопись МДЦ «Артека»!
Что движет человечество вперёд?
Кулаевская Ангелина
14 лет
г. Скопин
3 отряд, д/л «Кипарисный»
Многим людям интересно узнать: что же движет человечество вперёд? Во времена гражданской войны в США пятеро смельчаков северян спасают я от плена на воздушном шаре. Но страшная буря выбрасывает их на берег необитаемого эти острова. В непригодных для жизни условиях они, с помощью своих талантов и навыков, обустраиваются так, что в дальнейшем не испытывают нужды ни в каких-либо потребностях. Эти пятеро смельчаков северян делали такие отважные подвиги, на которые могли отважится только настоящие герои. Например, во время урагана они прыгнули с воздушного шара тогда, когда под ногами у них была не суша а бескрайнее море. Они выбросили с борта все деньги и другие ценные вещи, чтобы снизить высоту и чуть-чуть уменьшить высоту. Несмотря на то что у пятерых смельчаков-северян не было ничего чтобы как-то обустроить свою жизнь, они совместным трудом построили два жилища. Они были дружные и сплочённые поэтому них всё получилось. Если что-то случится с одним из них они сразу приходили на помощь друг другу. На мой взгляд такие качества как у пятерых смельчаков северян помогут выжить на необитаемом острове. Такие качества как сила воли, так же помогут человеку выжить на необитаемом острове. Если человек не будет обладать этим качеством, будет сдаваться и опускать руки то у него ничего не получится.
Абдуллина Алия
15 лет
Республика Татарстан, город Буинск
5 отряд, д/л «Лазурный»
Тема 1 смены 2019 года МДЦ Артек приурочена книге Жюль Верна (1828—1905) «Таинственный остров», которую он написал в 1875 году. Несмотря на то, что прошло более 100 лет, эта книга до сих пор является одним из интереснейших и захватывающих по сюжету романов. «Таинственный остров» я читала 2 года назад, но я до сих пор ее помню, и она является моей самой любимой книгой. Жюль Верн обладал даром технического продвижения открытий будущего. Чем же мне понравилось это произведение? А тем, что, прочитав данную книгу, я задумалась над вопросом «Что же движет человечество вперед?», и я нашла ответ на этот вопрос. Теперь постараюсь разъяснить его. Но для начала нужно обратиться к самому сюжету романа. Книга начинается с того, что во время Гражданской войны в Америке в 1865 году пятеро смельчаков-северян бегут из плена. Произошло это при помощи воздушного шара, который выбросил их на необитаемый остров. Но наши герои не унывают, а начинают сами создавать все условия для проживания на этом необитаемом острове. Что же ими движет? На мой взгляд, конечно же, это высокие идеалы гуманизма и демократии. Выжить в спокойном мире. Где нет войн, где нет споров, предрассудков. Не стоит забывать, что пятеро наших героев – это беженцы. Они убежали от той ситуации, которая сложилась в их стране. Которая чуть не разрушила их жизни. Теперь, когда они спаслись, они строят свой мир, свою новую жизнь. Да, бесспорно, начать все заново, все с нуля – это очень сложно как духовно, морально, так и просто физически. Но наши герои знают цену своим жизням, они не желают сидеть сложа руки. В них живет надежда на теплое и хорошее будущее, пускай достичь ее не так и просто.
Наших героев ждали суровые испытания. Ведь только вдумайтесь, оказаться там, где нет ни магазинов, ни ферм, ни школ, ни дорог, ни электрического света. Имеется просто земля, растения, животные, океан, реки. Но наши изобретательные герои доказали, что для того чтобы выжить, человеку этого достаточно. Конечно, каждый из наших персонажей имел незаменимый талант, который пригодился им для выживания. Один из главных персонажей Сайрес Смит обладал большими познаниями во многих областях науки, что помогало героям на практике создать все условия для комфортной жизни. Сначала они создают простые приспособления для выживания. Со временем их навыки развиваются, и они переходят к более сложным предметам быта и обихода. Чтобы выжить, они вынуждены питаться дарами природы, которыми, к счастью, она их наградила разнообразными. Они ловят рыбу, устриц, различных обитателей морского мира. Также они занимаются скотоводством, охотой и земледелием. То же самое, как нам уже известно, проходила эволюция человека. Обезьяны осваивали навыки рыболовства, скотоводства, земледелия и охоты. То есть мы видим параллель. Наши герои имели свое стадо, свой телеграф, могли строить средства передвижения. Что очень похоже на технический прогресс. Но стоит учесть то, что не будь наши герои из человеческого мира, где, будучи детьми и юношами, они смогли приобрести навыки, умения и знания, которые очень им понадобились для выживания и приспособления на острове. Если же люди родились в таких условиях, но без воспитания людей, то они не смогли бы достичь таких великих результатов. Ведь уже были такие случаи в истории, когда маленьких девочек близняшек украли и воспитывали волки. Когда люди смогли вернуть девочек в общество, то они бегали на четвереньках, не могли есть ложкой и говорить. Люди пытались их перевоспитать, но все безуспешно. Девочки не смогли перевоспитаться и вскоре погибли. Это значит, что люди, только с детства воспитываясь в обществе, могут приобретать знания и усовершенствовать их. Наши герои обладали этими знаниями. И проживая, и воспитываясь в разных кругах, они приобретали различное воспитание и соответственно свои личные качества, которые понадобились им для выживания на острове. Кроме того, между героями складываются дружеские отношения. И в этом успех их благополучной жизни на острове.
Мне кажется, если бы мне удалось очутиться с нашими героями на этом необитаемом острове, то мои коммуникативные качества понадобились бы. Ведь в такой ситуации необходимо держать дружеский лад со всеми, не спорить, ведь все оказались в одной тарелке, и ссоры вовсе не помогли бы делу. Также пригодились бы мои умения кулинарного искусства. Ведь умение из подручных средств изготавливать съедобное – это очень необходимо. Мои знания физики также понадобились бы для изготовления технических изобретений. Думаю, я бы тоже пригодилась нашим персонажам.
Таким образом, я могу сказать, что пятеро смельчаков, которые оказались на необитаемом острове, приложили великое усердие и в конце были вознаграждены, спасшись с острова, получив драгоценности от капитана Немо и продав их, купили землю и зажили счастливо. Ну это уже другое рассуждение.