Заря расцветающего величия - страница 2

Почти подъехав ко дворцу, можно было уже заметить, как где-то пробегали служанки, где-то дворецкие. Все готовились к прибытию Государя. Караульные то и дело, ходили взад и вперёд, патрулировали и сменяли друг друга. Всё было прекрасно! Мальчик, ясно слышал слова Императора, до этого, и не мог поверить своему счастью.

И стал с тех пор жить Андрейка вместе с царскими детьми. Самый старший, цесаревич Михаил, любил его как брата, а все остальные, следуя примеру старшего, тут же приняли нового члена семьи, как своего брата, и жили они все вместе не зная раздора. Однажды, к примеру, братья, играя на улице, разбили окно в мамину комнату, за что все разом, не сдавая друг друга, получили наказание.

Тринадцатилетние мальчика прошло в постоянных играх и веселье. Каждый день он и его братья, вместе с сёстрами Викторией, Ольгой, Елизаветой, Марией и Анной, просыпались чуть свет чуть заря и бежали на улицу. В хорошую погоду дети играли в разные весёлые игры до обеда, а в период ненастья играли во дворце. После обеда старшие дети любили поиграть в шахматы или поупражняться в фехтовании, а вместе с ними и Андрейка, любивший послушать или потренироваться со старшими братьями и сёстрами, средние дети любили после обеда почитать приключенческие рассказы или книги по географии Либерти, а младшие дети после обеда любили поспать крепким дневным сном.

Начиная с четырнадцати до восемнадцати лет, Андрейка, как и все его братья и сёстры, погрузился в учёбу. Он преуспевал в алгебре, геометрии, инженерии, географии, фортификации и многом другом. Успеваемость мальчика удивляла его учителей и радовало его семью. Особенно мальчику нравилось проводить время в полку, к которому он был причислен. Там он проводил от трёх до шести часов общаясь с усатыми, бородатыми или бритыми солдатами, участвуя в муштре вместе с ними и выполняя мелкие поручения, такие как доставка письма с распоряжением или помощь в канцелярии. Всё это ему нравилось особенно. С возрастом, задания становились ещё интереснее и сложнее. Уже семнадцатилетний юноша, спокойно отправлялся в общем строю в баню или на учения. Солдаты прозвали его «сынок», ведь каждый солдат и офицер знал юношу с четырнадцати лет и считали его частью своего подразделения.

Девятнадцатый год жизни, Андрей провёл в подготовке к Академии. Он с головой погрузился в изучение тем, которые ему не терпелось начать изучать. Тем временем, он уже был умным, эрудированным и воспитанным молодым человеком, но его единственными друзьями были его братья, сёстры и солдаты полка, к которому он был причислен.

Когда Император приютил юного мальчика, то парнишке было 12 лет и это значило что он уже близок к службе. Государь видел Михаила будущим царём, а в его братьях видел будущую опору нового царя. Александр решил стать студентом Северного Государственного Всенаучного Университета и потому усердно занимался, Валентин хотел стать толковым инженером и возглавить, в дальнейшем, Инженерный корпус, он также усердно учился и изобретал очень интересную технику, будучи отроком, Павел хотел стать дипломатом и потому, уже когда главному герою было 16 лет, он отправился с дипломатической миссией в Севисарт, а после в Бастар. А Андрей готовился стать офицером и, когда ему исполнилось должное количество лет, отправился в Военную Академию.

Перед расставанием братьев, Император собрал их всех и сказал им: