– Хм! Еще бы! – гордо восклицали отцы, осознавая уровень своих достижений.
– Понравилось им! Здорово!
Одним словом, Умники остались довольны: «дети приручены к технике»!
Вскоре последовало дальнейшее ознакомление с Городом: с заводами и производствами. Обычного человека удивило бы, что на многих заводах, как по команде, произошли замыкания электролиний, автоматика рушилась, вылетали окна из корпусов, а высоковольтные линиии издавали свечение и оглушительный треск, как во время грозы. Тяжко вздыхали родители и оставляли освоение производства «на потом», понадеявшись, что детишки позже «сами дойдут!»
Время упущено… Что еще не упустить? Деньги!! Заботливые родители весьма торопливо осведомили «верзил», как и на чем можно сколотить средств, чтобы не бедствовать. Бизнес-науку дети постигли живо: голые цифры, никаких душевных метаний. Все просто!
Весьма печально, но Умникам некогда было вникать в то, какими стали их дети. Изредка к ним доносились по волнам СОЗНАНИЯ возгласы взрослых младенцев:
– Бабушка! А что такое: «подумаю»?
– Папа! А что это: «понимать»?
– Мама! А что такое: «прислушаться»?
– Дедушка, а как это: «чувствовать»?
Примитивные вопросы «верзил-недорослей» ставили Умников в тупик. Но им некогда было разбираться в природе психологического ущемления и элементарного недопонимания детей: наступило время покинуть Город. И с этим не поспоришь. Никакие умные творения и заумные приборы тут не помогли.
Однажды в сумрачный день, давший Божественным Светилом недостаточно сияния и тепла, Умники-дельцы покинули свой славный суперумный город, оставив детей с ущемленным сознанием на произвол судьбы. В те минуты они еще не осознавали, что «ущемленное сознание» они запрограммировали своему роду на века: после грубого вмешательства в программу роста детскому сознанию не суждено было никогда повзрослеть. Разумеющий – да разумеет!
А в тот печальный день, растерявшись, детишки сгрудились на границе своего чудного города, провожая родителей. Они-то и огорчиться, как следует, не могли. «Недоросли» не научились ни горевать, ни плакать, ни радоваться, ни смеяться… Тем более, любить! Любить?! Как это?
Хотя сами родители-Умники так и не постигли тонкое чувство «ЛЮБОВЬ»: только-только начиналось потепление, а для «ультра-детей-верзил» ЛЮБОВЬ оказалась вовсе непостижимой!
ВЕЛИКАЯ ЛЮБОВЬ ОСТАЛАСЬ НЕИЗВЕДАННЫМ ЧУВСТВОМ для механического сознания «недорослей»: трава-травой! Зато почувствовали больше свободы!
Меж тем «ультра-детишки» оглянулись: хорош городок! Нечего сказать! Но к чему склонны дети? К играм! К чему стремятся дети? К играм! Чем могут утешиться? Играми! Тем более, что родители-умники к тому подталкивали!
До сознания «приборо-выкормышей» не доходило, что перед людьми стоят Вселенские задачи, направленные на благо всего человечества. И все устремления народов движимы одной идеей: дальнейшее развитие цивилизации посредством гармонии, любви и добра. Ультра-детям не дано было постичь, что в мире существует множество других важных и нужных законов и правил, которых следует придерживаться.
Какие такие Законы?! Что за Законы?
Дети Умников разбирались только в играх: их сознание на большее не было рассчитано. Но, не имея ЛЮБВИ, игры стали жестокими, злыми и безжалостными.
Оставшись одни, «ультра-дети» растеклись по городу, с любопытством взирая на оставленную технику. Осмотревшись, разделись: одни стали играть в деньги; другие – самые отчаянные – проникали внутрь машин-громадин. С опаской пробежали крепкими ручищами по кнопкам… Понажимали… Осмелев, начали осваивать громадную технику, не задумываясь, для чего она предназначена. Интересно было одно: чтобы техника шумно двигалась! Чем скорее удавалось ее разогнать – тем захватывающе! Понеслись! А теперь гонки! О-хо-хо! У-у-ух! Аж, ветер свистит в ушах!
