– Чтобы послать сообщение, нужно определенное движение рук. Важно представить того, кому предназначено послание. Поэтому и не получится отослать письмо тому, кого вы никогда не видели и не знаете. Конечно, опытные маги могут посылать сообщения третьим лицам, не зная их, по просьбе другого человека, но это проходят на пятом курсе. А отследить их почти невозможно, как и перехватить. Но у Совета есть два мага, которые умеют это делать. Послание можно отправить голосом, это удобнее всего. Но можно и письменно.
Он отсылающим движением отправил огонёк Демине. Тот раскрылся и низким голосом учителя спросил:
«Прослушать сообщение сейчас?»
– Да, – глядя на кивнувшего учителя, ответила девушка.
«Чтобы послать сообщение, нужно определенное движение рук. Важно представить того, кому предназначено послание. Поэтому и не получится отослать письмо тому, кого вы никогда не видели и не знаете. Конечно, опытные маги могут посылать сообщения третьим лицам, не зная их, по просьбе другого человека, но это проходят на пятом курсе. А отследить их почти невозможно, как и перехватить. Но у Совета есть два мага, которые умеют это делать. Послание можно отправить голосом, это удобнее всего. Но можно и письменно»
Огонёк исчез.
– Повторенье – мать ученья. Продолжим. Попробуйте сами в паре. Лучше делайте это письменно, а то мы не услышим сообщения и друг друга.
Он показал ещё несколько раз создание огонька и движения рук для текстовых сообщений.
– Ежедневные тренировки помогут отточить навык.
**
Прошло недели три от начала учёбы. В городе нависла странная тишина, давящая со всех сторон. Никто не появлялся на пустынных улицах города, только на ранее оживленной рыночной площади были открыты несколько палаток с овощами и мясом. Слухи о взрывах на границе Арея и Скеи дошли до столицы быстро. Небольшой отряд беженцев рассказывал о лавине, спустившийся с гор. Глашатай перед храмом уже дня два вещал об этом. Но уже к следующей неделе напряжение спало. Говорили, что это несчастный случай, а не действия тех, кто не согласен с Советом.
**
Осень. С дерева медленно падал высохший желтый лист, гонимый прохладным ветерком. Жасмин завороженно наблюдала, не сразу сообразив, что находится во сне. Спящая сидела на поросшем мхом камне. Взгляд её был устремлён куда-то вдаль. Нахмуренные брови сообщали о том, что девушка крепко задумалась. Напряженные пальцы вцепились в серый холодный камень.
Жасмин, немного постояв рядом, огляделась. С одной стороны внизу проходила неестественно ровная серая дорога. Она даже успела подумать, что это река. А с другой стороны, недалеко внизу сияла водная гладь небольшого озера. Она обошла камень вокруг. Забраться на него не составило труда. Так она оказалась за спиной у Спящей. Волнистые волосы доходили до лопаток. Спящая поправила кудри и накинула капюшон, словно почувствовав взгляд Жасмин.
– Что-то произойдёт. Я чувствую это всей кожей, – негромкий голос девушки прозвучал отстранённо. Не к Жасмин же она обращалась.
Сон прервался неожиданно, впрочем, как и всегда.
**
Конец первого урока.
Резкий оглушающий хлопок заставил всех обернуться на источник звука.
С площадки для тренировок ребята хорошо видели, как треснул голубоватый камень. Как рухнула передняя стена. За ней следом крыша. Обломки, упавшие в реку, вызвали волну. Учитель скомандовал лечь. Жасмин заметила, как быстро все повиновались. Она и сама легла на площадку, которая в тот же момент пошатнулась от дошедшей до них волны. Кожа покрылась мурашками. Платье намокло и пропиталось речной водой в считанные секунды. Девушка повернула голову на звуки. С рыночной площади доносились крики о помощи, всё заволокло дымкой серого цвета. Руки Жасмин дрожали. Она не понимала, что произошло. Можно ли вставать или лучше не двигаться… Другие не шевелились.
