Жёлтые плитки - страница 13
– Не понимаю, чего они хотят?! Человек только пришел, еще не освоился, – а им уже подавай идеи! – он уселся на стул.
– Что там, Рэд? – встретил его Тэл.
– Да вообще!.. Хотят, чтобы стажеры уже придумывали идеи! Вот прямо сейчас!
– Вот так?
– Да! И зачем только?
– Затем, чтобы показать, что человек – машина, – вставил Тэл любимое.
– Ага, – иронично произнес Рэд.
После того как старший планировщик некоторое время побегал по этажу в целях обмена информацией по идеям с коллегами, спустился в подвал за рекламой, устроил мозговой штурм с Тэликси на пару часов и составил небольшой конспект, он обратился к Дэни:
– Пойдем на первый этаж.
Там, в одном из свободных кабинетов, где у окна был стол, а по сторонам – два стула, Рэдмонд, едва присев, начал:
– У нас шумно, Дэни, поэтому я привел тебя сюда.
Дэни, судя по спокойствию на лице, не возражал.
– Я сегодня был на планерке. Там было несколько профессоров – и они все были довольны, когда я отчитался, что тебе все понравилось.
– Я сам рад, – признался Дэни.
– Отлично. Но, короче, если ты помнишь, директор на собрании говорил, что нам нужны новые идеи. И их должно быть много.
– Да.
– Вот, в общем, на планерке сказали, что эти идеи уже пора сочинять. И начать предлагаю сейчас. Нас здесь двое, нам никто не помешает. Бумагу, планшет, ручки я взял.
– И… как пойдет наша работа? – весело спросил Дэни.
– Просто. В формате мозгового штурма. Итак, я объявляю наш с тобой первый мозговой штурм. Кидай идею.
Дэни аж напрягся:
– Сразу?
– Да, немедленно, – приказал Рэдмонд.
– Хорошо, пускай будет… величие.
– Величие?!
– Ну да… Директор же говорил о величии… на собрании… – замялся Дэни. – Или не подходит?
Рэдмонд покрутил в руках ручку, скривил удивленную гримасу, потом записал на листе сверху: «Величие», – и добавил:
– Очень здорово, – после паузы и пристального взгляда на Дэни он еще спросил: – Что дальше?
– Ну, я так понимаю, надо понять, что значит «точка величия».
– Мы это обсуждали с Тэлом, – сразу помог Рэд. – Лерой просто приложил к своим словам математику.
– Хорошо… Так, значит, мы ищем просто что-то великое?
– Именно!
– И что же считать великим?
«Он задает правильные вопросы…» – подумал Рэдмонд.
После небольшого молчания, выжидательного для старшего планировщика, стажер заметил:
– Я так понимаю, надо что-то выделить.
– Давай выделим.
– Очевидно, величие – это некое состояние. Наверно, комплекс.
– Так… – Рэдмонд взял ручку. – Нарисуем стрелочки.
– Не знаю, может, сюда входит независимость?..
– Ха, в этом смысле современный бесчувственный человек велик. Но я запишу, – заметил Рэд и тут же вскочил: – Ну так да! Давай ориентироваться на современного человека.
Дэни согласился:
– В чем тогда его величие?
– Так, я думаю… если этот человек такой всегда, значит, такая тенденция. Хм, мы привыкли говорить о стилях, – смекнул Рэдмонд, – вот я это и отмечу.
Тут Дэни заметил:
– Получается, мы все сводим к современному человеку, которого я не слишком-то знаю!
Здесь его учитель снова вспомнил, что перед ним – человек из традиционного города, то есть не самого последнего образца. Было отчего устыдиться.
– Этот человек еще не факт, что является носителем всего великого, – сказал Рэдмонд и попал в точку.
– Забавно, я об этом тоже подумал, – улыбнулся Дэни, а Рэдмонд не в первый уже раз убедился, насколько порой круто читает мысли наперед.
– Итак, чего же может не хватать современному человеку в аспекте величия? – задумался старший планировщик.