1001 совет родителям по воспитанию детей - страница 32
2. Начиная с самого рождения рядом с ребенком должен быть еще кто-то помимо вас. Или же, находясь рядом с малышом, выполняйте какие-то свои задачи. Занимайтесь воспитанием вместе со своей второй половиной.
3. Скажите своему ребенку, что собираетесь куда-то пойти и что если ему не по себе, это нормально, но вы все равно его покинете. Повторяйте это, пока он не привыкнет и не начнет чувствовать себя спокойно в ваше отсутствие.
4. Пусть ваше чадо посидит в стороне и понаблюдает, пока не привыкнет к новому.
5. Поймите, что все дети разные, и не ждите от всех своих отпрысков, что они будут привыкать к новым людям и ситуациям одинаково.
6. Когда вы куда-нибудь идете (например, по магазинам), пусть ваша подруга останется с ребенком. Так ваше чадо будет привыкать к другим людям.
7. Если ребенок все еще не может привыкнуть к новым обстоятельствам или новому человеку, попробуйте переключить его внимание на что-то другое или отдать другому воспитателю.
Дети учатся понимать, что вокруг них – большой мир, наполненный интересными людьми, местами и увлекательными вещами, которые обогащают его жизнь. Дети постепенно осознают, что нет ничего страшного в том, чтобы сначала немного понервничать и искать защиты, но со временем они поймут, что никакой опасности нет, и успокоятся. Дети учатся не терять веру в себя.
1. Если вы хотите, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в этом мире, вам необходимо помогать ему в этом, знакомя с новыми людьми, местами и видами деятельности. Если вы сами нервничаете, то, может, вам следует учиться вместе со своим чадом.
2. Старайтесь не думать, что вы – единственный человек в этом мире, который хорошо относится к вашему чаду. Иначе вы лишите его прекрасных моментов в жизни и замечательного опыта.
Поразмышляйте об этом
Мария – мать-одиночка, которая должна выйти на работу. Она очень переживает, потому что вынуждена отдать свою трехлетнюю дочь в детский садик и в итоге будет проводить с ней мало времени. Когда Одри пошла в детский садик и каждый раз плакала, когда Мария уходила, мама решила, что ее дочь страдает от боязни разлуки и что именно она в этом виновата.
К счастью для Марии, друг Том отговорил ее от экстремальных действий и предложил отводить Одри в сад каждое утро. Когда он оставил ее с воспитательницей, девочка вовсе не утопала в слезах. Том также предложил Марии, чтобы она два раза в неделю отдыхала от дел и ходила заниматься в гимнастический зал, а он в это время останется с малышкой, и они уж точно найдут, чем заняться. Том с Одри готовили бутерброды, купали собаку и читали любимые сказки. Когда мама приходила домой, Одри даже не замечала ее, слушая занимательные истории, пока та не подходила и крепко не обнимала ее.
Внеклассные занятия (музыкальная школа, танцы, кружки, спортивные секции)
«Моя дочь захотела научиться играть на пианино, но теперь она не садится заниматься, пока я не начну ей угрожать, что лишу ее каких-нибудь привилегий. Жаль, что моя мама не отдала меня в музыкальную школу в свое время, так я умела бы теперь играть на пианино сама. Я не хочу, чтобы мой ребенок сказал то же самое обо мне, когда вырастет. Я ненавижу конфликты, но думаю, что ей необходимо заниматься. Это важно».
Для детей вполне нормально сначала хотеть что-то сделать, а потом изменить свое решение, либо потому что это тяжелее, чем они думали, либо для них это становится не таким привлекательным, как раньше. Часто родители хотят, чтобы их дети делали то, чего не смогли сделать они сами. Некоторые родители думают, что это недостаток характера – начинать что-то и бросать. Другие печалятся, что приходится тратить много времени на удовлетворение интереса ребенка, а когда он бросает, получается, что деньги потрачены впустую. А вот тут очень важно разобраться, у кого действительно проблема, которую необходимо решать.
Похожие книги
