13. От воспитания к совершенству - страница 13



Согласен, я, как и многие, мечтал о богатстве, при этом стал обеспеченным, но пока не богатым. И прежде всего это связано с детством. Я учился управлять, а не работать на себя, я любил стабильность, а не риск, я хотел быть богатым, но с прохладцей относился к чемодану, набитому 100-долларовыми купюрами. В итоге, я стал руководителем стабильного банка с зарплатой выше среднего, так и не увидев этот чемодан.

Вопрос, а могу ли я сейчас стать богатым, когда мне уже 52 года? Могу! Но если внимательно вспомнить своё детство, а что мне нравилось из того, что сегодня приносит известность и деньги? Ответ найден, надо этим и заняться, но я могу работать ещё и в банке, но тогда о богатстве можно забыть, т. е. так и остаться в зоне своего комфорта.

Надо выбирать между комфортом и богатством. Сегодня я выбираю второе!

О списывании

А Вы в своей жизни хоть раз списывали?

Один ребёнок старался, а другой списал. Учителя их часто оценивают одинаково. И важно ребенку внушить, что речь идёт о доверии. Списав, ты проявил не просто хитрость, а злоупотребил доверием, ты ради оценки пошёл на маленький обман.

Вот так маленький проступок в детстве рождает большой обман во взрослой жизни, и тюрьма в этом случае достойное пристанище для обманщика. А такое будущее мы видим для нашего ребенка?

Я считал и считаю, списывая, ты обманываешь не только учителя, но и себя! Мне не жалко, моя совесть чиста, но за каждым успехом стоит труд, а не обман. Говорят, «капля точит камень», а обман за обманом точит жизнь, и рано или поздно жизнь разрушится. А надо ли с элементарного списывания начинать учиться обману!

Не лучше ли сделать домашнее задание и контрольную своим умом, а не обманом!

О пионерии

В 1978 году меня приняли в пионеры.

Пионер одна из важных страниц детства. Могут винить то время, могут критиковать пионерию, но то, что идеология была сильна, у меня спустя много лет нет сомнений. В уставе пионерской организации кроме политических штампов есть основные правила поведения, которые верны и сегодня. Если уничтожена та идеология, то предложите другую.

Фактически при общей занятости родителей нормы поведения пионеров были важны, и если ты стал пионером, то имя это крепи делами своими! Государство выступало в роли воспитателя, а при этом ты сам выбирал свой путь! Я не жалею, что в то время стал пионером.

О детских кличках

Вы, наверное, иногда задумываетесь, а почему в детстве дети друзьям дают клички?

Казалось бы, и имя у ребёнка хорошее и простое, а тут кличка, и все его так называют. Мне кажется, это связано с детским восприятием мира, и давая кличку, ребенок сам называет друга и называет его так, как ему удобно, если он страдает заметной полнотой, то кличка ему будет «Толстяк», «Пончик», «Жиртрест» и др., а если фамилия Косарев, то вполне вероятно, что он будет удостоен клички «Косой».

Нам это обидно слышать, но это философия жизни, и логика, пусть и обидная, совершенно другая, но при этом здесь нет никакого злого умысла, просто это в голову детям пришло вот и всё. Ваших возмущений никто слушать не собирается, а тем более вдаваться в глубокое значение имени Вашего чада, в детстве у него есть кличка, и никуда от этого не денешься. Хотя я в детстве и не был упитанным, но был полнее моих сверстников, меня дворовые друзья называли «Портос», а некоторых «Планше», так что терпимо.

Кличка – это своеобразная искренность детства, не надо принимать её всерьёз, когда ты уже станешь большим человеком, услышать свою детскую кличку весьма удивительно, зато барьеры между друзьями детства отсутствуют, и ты для них не начальник, а просто «Портос».