17 лет строго креативного режима. Территория Матфака - страница 24

Ещё учился третий раз на втором курсе Паша Суханов, уже была начата моя коллекция облаков, наступал год Лошади. Жизнь текла своим чередом.

Осенью праздновался юбилей вуза и я, изменив в своём стихотворении «Посвящение» слова «математическому факультету» на «педагогическому университету», предложила его в газету «Учитель». Напечатали.

Я давно, со своего первого курса, увлекалась фотографией. Снимала, сама проявляла плёнки, печатала чёрно-белые фотокарточки. Делать цветные было дорого и, главное, хлопотно. Сейчас идёт эра цифровых фото. А между этими двумя эпохами был непродолжительный период, когда бумажные цветные фотографии можно было получить достаточно легко, отдав плёнку в специализированный салон. Именно в это время я увлеклась фотографированием облаков. Небесные композиции были роскошны в своей эксклюзивности и цветовой реализации. И к юбилею университета и нашего факультета (начало которого ведёт с образования вуза), – я сделала фотовыставку своих работ «Облака». Мне показалось интересным подобрать к ним подписи из знаменитого булгаковского романа: «Однажды весною, в час небывало жаркого заката», «Облако, подсвеченное золотом», «Суббота. Солнце склоняется», «Под пасмурным небом ранней весны», «Пугающая туча с дымящимися краями», «Обыкновенная серая арьергардная туча», «Фиолетовое с белой опушкой покрывало», «Загрустило и полиняло небо», «Чёрная туча поднялась на западе и до половины отрезала солнце», «Солнце валилось куда-то», «Клочковатое бегущее серенькое небо», «Странную тучу принесло со стороны», «Низко ползёт желтобрюхая грозовая туча»…

Уже заселяли в общежитие студентов, используя некоторые мои предложения, что значительно облегчило и ускорило этот процесс. Ещё не произошло недоразумение между мной и редактором вузовской газеты (об этом в другой главе), поэтому мы общались непринуждённо и обо всём. Заканчивался декабрь 2001-го, праздновался вузовский студенческий Новый год во дворце Гознака. Именно там редактор «Учителя» предложила сделать заметку о моей другой коллекции. Я собираю небольшие статуэтки лошадей: каменные, фарфоровые, глиняные, пластмассовые, гипсовые, стеклянные, деревянные. Поскольку для этой публикации были нужны фотографии моих экспонатов, то я сделала их двенадцать штук и придумала шутливые предсказания для студентов и преподавателей математического факультета. И опять оформила стенд. Оформление «стенок» на этаже нашего факультета вообще стало моей страстью. По поводу или почти без повода я расклеивала разнообразную информацию и на стендах, и прямо на стенах. Это рвалась наружу моя потребность в просветительской деятельности.

До сих пор рвётся. Вопреки желанию. Видимо профессиональная деформация не лечится.

В гостях у студентов.

Общага, 512 комната. Кто-то из девчонок:

– Слушайте, у нас цветок засох совсем. Надо бы его… отдать кому-нибудь.

В другой раз, в этой же комнате.

– Вчера телевизор включила. Звук есть, запах есть, а изображения нет. Пришлось выключить.

Александр Петрович Шестаков, выпускник Матфака, в настоящее время заведующий кафедрой информатики и вычислительной техники. На нашем факультете каждый год вёл и ведёт какие-нибудь дисциплины. Всегда обладал специфическим чувством юмора. В начале века об этом по факультету ходили легенды. На вопрос студентов об «автомате» (автоматический зачёт или экзамен) он неизменно отсылал к автомату Калашникова или стиральной машине. На вопрос «можно ли поработать на компьютере» ответом всегда был «вы его раздавите». Поскольку традиционно машины в компьютерных классах стояли вдоль стен, то никто не удивлялся, что Александр Петрович на вопрос «можно посидеть за компьютером» отвечал, что «там места мало, вы не поместитесь». «Апофигизмом» этой серии шуток стал случай, произошедший весной 2000 года. Пятикурсница трудно осваивала решение задач на языке программирования «Паскаль». Решила найти того, кто бы мог её проконсультировать. Обратилась к уже знакомому ей преподавателю, а тот посоветовал Александра Петровича.