Это только короткий перечень тех качеств, которые мы перенимаем или отключаем в себе от родителей. Полное описание ролей со всеми качествами мы разбираем в курсе «8 законов жизни. Новый уровень в деньгах и отношениях», и часть из них обязательно изучим дальше. Вероятно, какие-то качества у вас вызвали сопротивление, вопросы «А почему это относится к мужчине?», «А что, женщина такой быть не может?» или «Чувствительной может быть только женщина?». И именно те качества, которые спровоцировали несогласие или раздражение, смело можете выписывать для себя как что-то очень важное. Сейчас объясню, как это работает.
Состояние «мне можно!»
и «мне нельзя!»
Когда нас что-то раздражает в человеке, это отражение того, что в нас самих либо проявлено точно так же, либо заблокировано, а у другого человека проявлено. Если он так себя ведет, где-то в глубине нас поднимается «нельзя себя так вести». И этот приказ, как вы, наверное, понимаете, когда-то исходил не от вас. Это сейчас мы воспринимаем его как что-то свое. Как будто это неотъемлемая часть нас, и мы сами решили, что так нельзя. Но подумайте, все наши качества были заложены в детстве, и ни один ребенок не будет сам себе что-то запрещать, тем более в формате «нельзя». Если ребенком не управлять, он решит, что ему можно все. Этим дети и отличаются от родителей: они пока не знают, что можно, а что нет.
И вот когда-то ребенок начал вести себя тем или иным образом, и ему поставили на это запрет. Получается, что-то внутри него хотело так проявиться, был так называемый импульс, который, кстати, вы можете слышать до сих пор, но на автомате сами блокируете словом «нельзя». Это некое телесное ощущение в виде тычка или давления. И вот вроде бы вы хотели сделать что-то важное для себя, но «накрыли крышкой» это проявление. После вы сразу чувствуете снижение энергии, а если делать это регулярно, вместе с этим падает ощущение собственной ценности и мотив вообще что-либо делать. И вы превращаетесь в «человека-нельзя». По итогам этой книги, если будете выполнять рекомендации и практики, станете «человеком-льзя», ну или «человеком мне можно». Это не значит, что детям нужно разрешать все, что они захотят. Важно обозначать границы, если то, что они делают, небезопасно. Все остальное можно скорректировать мягко, без жестких запретов.
Так вот, когда-то то проявление, которое хотело в вас быть выражено, было поставлено под запрет, и вместе с этим вы испытали эмоциональную боль. А дело в том, что наше тело – это большая «флешка» (карта памяти), на которую записываются все чувства, проявленные и непроявленные, все ощущения. Даже когда мы были в утробе матери, мы чувствовали, и тело все запомнило. И поэтому можно чего-то не помнить сознательно, но при погружении в определенное состояние отзывается буквально место в теле, где эмоция записана. А дальше можно даже вспомнить, с чем она связана, какая там была картинка (ситуация), какие тогда были мысли, чувства и эмоции, какие решения вы принимали и выводы сделали. И ключевой момент в том, что, как бы соглашаясь с каким-то выводом о себе, протранслированным значимым для нас человеком в детстве (например, «ты бездарность»), оно нами начинает управлять на автомате, и все решения мы принимаем из согласия с тем, что «я бездарность». И сколько бы потом мы ни пытались поднять самооценку, этого не будет происходить.
