Эта женщина была предана работе и убеждена в своей правоте. Обида на несправедливое отношение наполняла ее глаза слезами. Она по-прежнему винила других в том, что произошло. Она была уверена в пользе своего дела и не принимала во внимание другую точку зрения. А что такое польза с точки зрения жизни – вопрос далеко не однозначный.
Что же произошло с Александрой дальше? После увольнения она попала на работу в другое учебное заведение, где присутствовал тотальный контроль за учебным процессом. Только теперь она поняла, каким «курортом» было для нее прежнее место работы.
Через ситуацию конфликта Судьба учила ее сотрудничать с людьми. Ведь без этого трудно воплотить в жизнь что-либо новое, оригинальное. Судьба учила ее не только мечтать, но и осуществлять свои замыслы.
Можно говорить о несправедливости Судьбы к Александре. Конечно, она очень переживала свои неудачи. Но когда в процессе беседы ей удалось по-другому расставить акценты в этой ситуации, то оказалось, что все сложилось как нельзя лучше. Методика, созданная Александрой, требовала более глубокого изучения и доработки. Собственно говоря, эта методика (она получила принципиальное одобрение авторитетных в данной области ученых) вполне могла стать основой диссертации. В тех условиях, в которых работала Александра, серьезная научная работа была практически невозможна. Зато после увольнения у нее появилось время для работы над совершенствованием методики. Душа же «болела», и Александра не знала, как жить дальше из-за того, что одна ее часть стремилась к осуществлению идеи, а другая не хотела признавать «правоту» тех людей, которые указывали на недостатки методики.
Нам трудно признать свою неправоту, даже если в душе мы знаем, что не во всем правы. Поскольку все остальное в жизни у Александры складывалось благополучно, можно было предположить, что «ученица» Судьбы способна понять ее уроки. Мы стали анализировать ее «вклад» в ситуацию. Тренировались разрешать конфликты (не убегать, не биться насмерть, а именно разрешать). Она училась пониманию не только своей «правды», но и «правды» своего партнера. Александра училась с разных сторон оценивать ситуацию и старалась учитывать «правила игры».
Когда мы «усваиваем урок» Судьбы, она тут же преподносит нам ситуацию, где мы можем это знание применить.
Часто Судьба направляет нас туда, где мы когда-то потерпели «поражение». И если мы готовы по-другому прожить эту ситуацию, она дает нам новый шанс. Так что не унывайте при неудаче. Судьба обязательно снова предоставит вам возможность взять свою «высоту».
Через некоторое время Александре предложили достаточно удачную для реализации ее планов работу. Ну а насколько она усвоила урок Судьбы, покажут дальнейшие события. Во всяком случае конфликтная ситуация стала для нее ступенькой к реализации самых сокровенных планов, открыла совершенно новый пласт внутренних возможностей.
Душевная боль, неудовлетворенность – сигнал о том, что заблокирован доступ к нашему внутреннему ресурсу, тому ресурсу, который содержит в себе разрешение проблемы.
Этот сигнал стимулирует нас к пересмотру наших целей, ценностей, отношений с людьми. Страдание приходит из-за того, что мы не принимаем реальность и тратим силы на борьбу с ней. И снова я повторяю, что если препятствие не непреодолимо, то вы находитесь на обочине своего пути, пытаясь двигаться по бездорожью.
