Английский без скучных правил. Как выучить 800+ слов, полюбить язык и не сойти с ума - страница 5

2) для уровней от A2 до C1: https://www.englishclub.com/listening/dictation;

3) для уровней от A2/B1: https://lingua.com/english/dictation/ (предложение зачитывается сначала с обычной скоростью, потом каждое слово произносится еще раз, отдельно. Сайт сам проверяет ваше правописание и процент совпадения написанного текста с его аудиоверсией).

Либо вы можете включать аудиокнигу или, например, серию Peppa Pig без субтитров и записывать то, что услышали, а потом перематывать и переслушивать столько раз, сколько потребуется, в конце проверяя себя с помощью текста книги или субтитров мультфильма.

Любителям более классических заданий (как из школьного учебника), а также тем, кто готовится к экзаменам (ОГЭ / ЕГЭ или англоязычным), советую обратить внимание на сайты, где есть мини-уроки разных уровней сложности – от Elementary до Advanced – на разные темы. Каждый урок включает в себя аудиозапись, вопросы в формате теста по прослушанному материалу (помогают проверить, насколько хорошо вы поняли, о чем говорилось) и скрипт аудиозаписи для самопроверки.

Выбирайте себе по душе:

https://www.elllo.org/

https://www.esl-lab.com/

https://www.talkenglish.com/listening/

https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/activities-for-learners/

Или просто слушайте для удовольствия или расширения словарного запаса:

https://deepenglish.com/lessons/daily/ – Three Minute English;

https://deepenglish.com/blog/ – английский по историям.

Возможные варианты взаимодействия с аудио- и видеоматериалами для улучшения навыков аудирования

Я ранжировала их от самого простого и требующего меньше всего времени и усилий к более трудо-/энергозатратным:

1. Пассивное прослушивание: вы просто слушаете подкаст, песню, смотрите (мульт)фильм, видео для удовольствия, не предъявляя к себе повышенных требований, позволяя понять столько процентов информации, сколько сможете.

2. Параллельное прослушивание: слушаете аудио и про себя читаете (скрипт). Так вы учитесь различать в речи слова, опираясь на текст. Переслушивайте таким образом аудио столько раз, сколько потребуется, чтобы вы почувствовали, что стали лучше узнавать слова и понимать англоязычную речь.

3. Ко второму пункту добавляем расширение словарного запаса: во время аудирования открываете текст аудио (или подглядываете в субтитры видео), выписываете, например, 5–10 новых слов, которые больше всего затруднили вам понимание, и смотрите их значение в словаре.

Идеально на следующий день или через несколько дней повторно переслушать это же аудио, уже не опираясь на текст, и проверить, насколько хорошо вы узнаете в речи те слова, которые выписывали, и насколько лучше стали понимать, о чем говорится в аудиозаписи.

4. Аудирование + задания: после прослушивания отвечаете на вопросы, проверяя, насколько хорошо вы поняли услышанное (см. «Специализированные сайты для самостоятельной тренировки»).

5. Диктант: при необходимости переслушивая, ставя на паузу, стараетесь записать все, что сказал спикер (см. «Диктанты на английском»).

Завершить раздел «Аудирование» я бы хотела следующими рекомендациями:

Вам будет намного проще распознавать иностранные слова в речи говорящего, если вы сами их правильно произносите. Ученикам, которые привыкли говорить «финк» и «синк», сложнее распознать в речи слово think, потому что они не узнают его. Или, например, слово hour многие ошибочно произносят как «хоур» и не могут узнать его в аудио, когда слышат правильный вариант произношения – ['aʊə] («ауэ»).