У Димы развивается «мания ломания» на столько, что его подсознание всё чаще овладевает им. Семиклассник ломает всё в городе: деревья, столбы, фонари. Люди, проходящие мимо, боятся подойти близко к нему и держатся от него подальше. По всем телеканалам страны ведутся репортажи, один из которых заметила мама Димы, но не могла ничего сделать и стала ждать. Семиклассник пришёл в себя и был в ужасе от того, что он натворил и стал бежать домой, но через 15 минут Дима снова под стал всё ломать. Всё в радиусе километра было разрушено: скамейки, беседки, деревья, заборы, стёкла. Всё, что попало под руку семиклассника было разрушено. Вдруг подросток вновь пришёл в себя и стал бежать домой как можно быстрее. Оказавшись в двухстах метрах до дома, семикласснику нужно пройти через стройку. Пройдя ограждение, его опять захватило подсознание. Дима увидел огромный красный строительный кран. Подсознание повело школьника к нему, хотя сознание пыталось остановить всё это, но было гораздо слабее. Сеченов подошёл к крану, открутил болт, затем другой, пятый, двадцатый. И в конце концов кран упал…
Школьник вновь пришёл в себя и увидел что натворил. Он бежит проверять, не пострадал ли кто. Наступив на обломки, Диме издалека кричат:
– Мальчик, подойди сюда!!! – Кто-то крикнул подростку издалека. Это был сотрудник полиции. Семиклассник, подойдя поближе, говорит:
– Здравствуйте, товарищ полицейский!
– Ну здравствуй, ты не знаешь, что с краном?
– Н…н…нет! – нервно отвечает Дима.
– А вот я в этом не уверен.
– Это честно не я!
– А мы можем это проверить!
– И как же?
– Посмотрим камеры.
Сеченов занервничал, но всё равно сказал:
– Нууу, давайте
Они прошли в кабинет охраны с кучей мониторов.
– Так, сейчас посмотрим.
Полицейский включил запись с камеры, где отчетливо видно подростка, который уронил кран.
– Аргументов нет?
– Нуу
– Что ну?
– Сложно объяснить, лучше скажите, никого не было там?
– Нет. Все строители были на обеде. Ну а раз тебе объяснить сложно, поехали в отделение. Там всё объяснишь. Приехав в отделение, семиклассника посадили в камеру и начали спрашивать.
– Ты можешь объяснить свой вандализм? Тебя везде показывают.
– Да.
– Я слушаю.
– В общем, моё подсознание берёт верх. Оно управляет моим мозгом. Поэтому я не контролирую свои действия. И именно из-за этого я сломал кран.
– Что за чушь?
– Но это не чушь!
– И как твоя болезнь называется?
– Мания ломания!
– Мания ломания?
– Мания ломания!
– Так ладно, а как она у тебя выявилась?
– Она появляется, когда человек подсознательно что-то ломает.
– И что же ты сломал?
– Кубик Рубика.
– Как это произошло?
– На уроке литературы мой друг дал мне на урок литературы Кубик. Я его случайно сломал. А теперь я это не контролирую.
– Так, мне всё понятно. Мне не очень верится в твои слова.
Но не успев договорить, полицейский заметил, что Дима опять меняется. Он стал пытаться вырвать решётку, но его порывы тут же прекратились.
– Так. Теперь больше верится.
Полицейский начал расспрашивать Сеченова:
– То есть это правда?
– Я об этом и говорю.
– Ты натворил много бед для города. Я должен это сделать.
– Что?
– Суд завтра всё решит…
