В этом смысле творческий потенциал арт-терапии, действительно, позволяет осуществлять «выход» абсолютно по-разному. Творчество – стремление человека реализовать себя, проявить свои возможности. Творчество обогащает человека, усиливает его способности реагировать на обстоятельства, часто вообще способность противостоять обстоятельствам.
Как раз творчество делает человека более вечным, неразрушимым, вневременным.
По мнению Т. Ю. Колошиной, при работе с кризисом необходимы методики, которые должны:
1) быть полностью новыми, не имеющими аналогов в обычной деятельности человека;
2) вызывать в личности состояние наибольшей креативности;
3) воздействовать на психику «глобально», на глубоком уровне.
В ситуации экзистенциальных кризисов актуальными становятся методики, направленные на общение с бессознательным. Благодаря ним клиент может услышать свой внутренний голос, спокойнее воспринимать ситуацию экзистенциальных кризисов. Когда человек освобождается от состояния внутренней пустоты и дисгармонии, открывается дорога к исцелению (восстановлению психологической целостности).
Творчество позволяет придать внутренним переживаниям символический образ, выявить скрытые мотивы и побуждения. Тогда происходит принятие того, что раньше не принималось – негативные переживания не подавляются, а изменяются.
Каждый человек – это художник, творящий собственную жизнь. Клиенты получают возможность экспериментировать не только с материалами, но и с различными сторонами своей сущности, формируя новое самосознание.
Когда нет жестких рамок, появляется простор для воображения и развития творческого отношения к жизни.
Р. Б. Хайкин в работе «Художественное творчество глазами врача» определяет шесть уровней лечебного потенциала арт-терапии:
1) Социально-личностный уровень: в основе созидательная сила искусства.
2) Личностно-ассоциативный уровень: снижение напряжения благодаря отреагированию конфликта и его сублимации.
3) Ассоциативно-коммуникативный уровень: подключение проекции, обсуждения и осознания конфликта.
4) Социально-коммуникативный уровень: арт-терапия как один из видов времяпрепровождения.
5) Физиологический уровень адаптации: физическое и физиологическое влияние творчества на организм и психику.
Побочный положительный продукт арт-терапии, по словам К. Рудестама, – получение удовольствия, благодаря выявлению нераскрытых талантов и их развитию. Искусство дает радость.
В каждом человеке существует скрытый потенциал, который возможно направить на облегчение самореализации личности. Цель арт-терапевта – побудить человека к активности, направленной на раскрытие его творческих возможностей.
Арт-терапия помогает человеку превозмочь все свои частичные или негативные идентификации и, в этом смысле, преодолеть «повседневность». Она не столько позволяет «улучшить жизнь» или ее «качество», сколько реализовать самого человека как должное, то есть – как самоценное существо.
Арт-терапия приближает человека к продуктивному уровню его существования, делает жизнь осмысленной и наполненной, помогает справиться с чувством опустошенности и обреченности. По сути арт-терапия помогает перейти с уровня внешнего контроля во внутренний; увидеть и признать, что все самое важное, чем человек может обладать, находится не вне, а внутри него.
Уже в процессе сотворения образов человек пробует новые способы поведения, расширяет границы восприятия. Так психология и искусство помогают человеку встать на путь исцеления.
