– Я постараюсь, – ответил Алексей.
Они закончили есть и вышли из столовой. Алексей проводил Наташу до ее класса и пошел к себе.
Он знал, что его жизнь изменилась. Он больше не был жертвой буллинга. Он стал тем, кто может за себя постоять.
Но он также знал, что его война еще не закончена. Кирилл не оставит его в покое. И ему придется бороться за свою жизнь.
К Алексею подошёл незнакомый парень и шепнул на ухо:
– Тебе нужно быть осторожным. Они что-то замышляют. Берегись спины.
Алексей вздрогнул и обернулся, но парень уже растворился в толпе. “Что они замышляют?” – подумал Алексей, идя по коридору. Страх снова начал подкрадываться к его сердцу.
Зерно ненависти
Слова незнакомца, прошептанные в ухо Алексею, засели в голове, словно колючки. “Они что-то замышляют. Берегись спины.” Кто этот парень? Почему предупредил? И что именно замышляют Кирилл и его банда? Вопросы роем кружились в голове, лишая покоя. Теперь, помимо физической угрозы, над Алексеем нависла еще и угроза неизвестности.
Он стал более осторожным, постоянно оглядывался, избегал безлюдных мест, внимательно следил за каждым движением Кирилла и его приспешников. Алексей понимал, что затишье перед бурей. Он решил использовать новую роль помощника директора, чтобы получить преимущество. Он начал внимательно изучать школьные правила, распорядок дня, слабые места в системе безопасности. Он хотел быть готовым к любой неожиданности.
Он также продолжил занятия боксом, оттачивая свои навыки и наращивая силу. Он чувствовал, как его тело становится крепче, как уверенность в себе растет с каждым ударом. Но тренировки уже не приносили прежнего удовлетворения. Он понимал, что физическая сила – лишь один из инструментов, что настоящая победа – в разуме, в умении предугадывать действия противника.
Первым делом Алексей решил узнать больше о незнакомце, предупредившем его. Он не знал его имени, но запомнил его внешность – высокий парень с короткой стрижкой и пронзительными голубыми глазами. Алексей начал расспрашивать знакомых, но никто не знал этого парня. Он казался призраком, возникшим из ниоткуда.
Он решил обратиться за помощью к Наташе. Он рассказал ей о странном предупреждении и о своих опасениях.
– Думаешь, это серьезно? – спросила Наташа, выслушав его.
– Не знаю, – ответил Алексей. – Но я чувствую, что что-то не так.
– Может быть, это просто шутка, – предположила Наташа. – Или кто-то просто решил тебя напугать.
– Нет, – покачал головой Алексей. – Я уверен, что это не шутка.
– Что ты собираешься делать? – спросила Наташа.
– Не знаю, – ответил Алексей. – Я хочу узнать, кто этот парень, и что они задумали.
– Давай вместе подумаем, – предложила Наташа.
Они сидели в школьной библиотеке, окруженные книгами. Наташа была умной и сообразительной, и Алексей знал, что она сможет помочь ему.
– Может быть, стоит обратиться к директору? – предложила Наташа.
– Нет, – категорически возразил Алексей. – Я не хочу, чтобы он вмешивался. Он и так думает, что я герой. Я хочу разобраться во всем сам.
– Тогда что? – спросила Наташа.
– Я хочу узнать, кто этот парень, – повторил Алексей. – И что они задумали.
– Давай начнем с парня, – сказала Наташа. – Попробуем выяснить, кто он такой.
Они начали искать информацию о незнакомце. Они просматривали фотографии учеников, опрашивали знакомых, но ничего не могли узнать. Парень будто исчез.
Однажды, когда Алексей сидел в кабинете информатики, к нему подошел парень из другого класса, которого он не знал.
