– Последний раз был в прошлый раз. – Тихо сказала Анжела.
– Или еще до прошлого раза тоже был последний раз. – Подхватила Саманта, которая сидела вместе с Анжелой.
– Честное слово, он от меня никакой помощи больше не получит. Сам пусть учится все делать. – Сказал я им. Но они, кажется, не слушали. Это могло произойти и вчера, и позавчера, и когда-нибудь раньше. Но это произошло сегодня – я показал свой характер. Поскольку раньше такого не было, то неудивительно, что мне не поверили. В прошлый раз я тоже говорил Вилсону, что это последний раз. Я много раз это говорил. Сначала Вилсон удивлялся, а теперь для него это привычные слова. Вот в следующий раз он точно удивится.
Прозвенел звонок. Миранда Лопес – учитель по математике – встала у доски и начала урок. Класс сразу притих. Миранда Лопес не потерпит никакого шума. Это такой учитель, который легко может поставить плохую оценку за поведение. Это может случиться даже в том случае, когда на уроке кто-нибудь с кем-нибудь разговаривает. Но обычно внимание Миранды Лопес было направлено на Вилсона Морриса, который был известен тем, что больше всех нарушал правила, и остальные ученики могли переговариваться, не опасаясь быть обнаруженными. Слух у учительницы был не очень-то хорош.
Я усердно выполнял задания. Вилсон подрывался спросить у меня ответы, но Миранда Лопес сегодня зорко следила за всеми, и только увидев чью-то попытку спросить ответ или посмотреть в чужую тетрать – сразу предупреждала его, чтобы он сидел на месте и выполнял задачу, а-то она поставит ему плохую оценку. Вилсон тоже попался пару раз, и ему делали замечание. Тогда черные глаза Вилсона начинали гореть еле сдерживаемой яростью, и он отворачивался в тетрадь, или поворачивался в мою сторону, злобно сверля меня глазами. Как будто я попросил учительницу сказать Вилсону, чтобы он занимался заданием. С его-то интеллектом, математика никак ему не давалась.
На уроке его как-то раз вызвали к доске. Он подошел, весь в уверенности, что отлично знает материал. Но получил плохую отметку, когда не смог правильно нарисовать линейную функцию. Он сел на место, готовый лопнуть от стыда.
Зато я очень старался. Это выражалось даже в моем внешнем виде. Я был поглощен задачами и решал их. Мне хотелось получить хорошую отметку, чтобы Вилсон взбесился окончательно. Завидев меня, усердно решающего задачу, Фред шептал:
– Смотрите, сейчас его голова лопнет от напряжения! Ой! – И смеялся. Но Фреда никто не слушал. У меня была еще одна причина старательно заниматься. Анжела любила учеников, которые хорошо решают задачи и не имеют проблем с учебой. Я пока даже не считаю ее своей девушкой, так как с ней мы редко говорим. Но мне она нравится и я буду добиваться ее дружбы.
Урок кончился. Мне поставили хорошую отметку в тетради и в дневнике.
– Вот так бы всегда, Растон Хилл. Сегодня ты хорошо поработал, молодец. – Заметила учитель, ставля оценку. А Анжела одарила меня улыбкой, когда проходила мимо меня. Она улыбнулась не только губами, но и взглядом. Вилсон, заметив это, побледнел и погрозил мне увесистым кулаком. Все-таки Анжела знала, что я хочу, чтоб она была моей девушкой.
Я пошел в коридор. Следующим уроком была биология. Это гораздо более простой предмет, чем математика. Я пошел соседний, левый кабинет. По пути я увидел Дженнифер, которая остановилась у стены и копалась в рюкзаке, а ее одноклассницы как раз шли в кабинет математики.
