Чем больше таких взаимосвязей и внутри каждого иерархического уровня, и между этими уровнями, и чем больше таких уровней со всеми этими взаимосвязями осознаёт человек, тем выше его степень развития по критерию глубины осознанности.
Учитывая всё это, для понимания разных уровней осознанности по этому критерию важно уяснить следующее:
– насколько много аспектов реальности и разных иерархических уровней осознаётся человеком на этом уровне осознанности;
– насколько объёмны и системны знания человека о разных аспектах реальности и их разных иерархических уровнях, а также о взаимосвязях между ними и между их компонентами;
– как человек воспринимает новый, обнаруженный им, элемент какого-либо аспекта реальности (как отдельный или как взаимосвязанный с другими элементами каких-либо иерархических уровней);
– какие взаимосвязи и взаимодействия каких иерархических уровней учитывает человек этого уровня при создании новых объектов.
Ниже дается краткая информация по этим темам для каждого из семи уровней осознанности людей по критерию глубины осознанности.
3.1. Низкая глубина осознанности
Человеком этого уровня осознаются отдельные элементы (объекты, субъекты, явления или процессы) некоторых, попавших в поле внимания человека, аспектов реальности, а также самые заметные взаимосвязи и разные частные законы взаимодействия между элементами для каждого из этих аспектов по отдельности. Знания человека о каждом элементе каждого осознаваемого аспекта реальности и об этом аспекте в целом в большой степени случайны, фрагментарны, со множеством пробелов, бессистемны.
Возьмем для примера один из аспектов реальности, скажем, здоровье человека.
На этом уровне здоровье человека понимается как отсутствие болезней физического тела. Если человек не обучался медицине, он знает об этом кое-что, с чем сталкивался в своей жизни – что при некоторых заболеваниях нужно принимать определённые лекарства, разные для разных заболеваний.
Он не имеет представления об истинных причинах своих заболеваний, устранив которые, можно исцелиться навсегда, и о взаимосвязи между разными органами тела и между заболеваниями разных органов и систем организма.
Например, для него кожа – это одно, а кишечник – это совершенно другое, и человек не осознаёт, что они связаны друг с другом, и может быть так, что прыщи на лице не вылечить, если не лечить кишечник.
Он верит, что лекарства его лечат, и не понимает, что каждое из них имеет побочные эффекты и, устраняя симптомы заболеваний одних органов, вызывают нарушения в работе других органов или систем организма.
Так же фрагментарны знания человека этого уровня обо всех других аспектах реальности, даже о том, чему этот человек обучался в каких-либо учебных заведениях.
Причины и способы решения проблем ищутся человеком этого уровня осознанности в тех же аспектах реальности, на каких эти проблемы проявились. Болезни «лечатся» лекарствами, при этом их причины не устраняются, и те же самые болезни повторяются снова и снова, становясь хроническими. Вдобавок появляются новые болезни из-за побочных действий лекарств.
Человек этого уровня знает и осознаёт кое-что о разном, и ни о чём не имеет достаточных систематизированных знаний.
Любой новый обнаруженный человеком элемент реальности он воспринимает чаще всего как отдельный, не связанный с другими.
Например, если у него появилась новая болезнь, человек воспринимает её как отдельную, никак не связанную с теми болезнями, которые у него уже есть. На самом деле новая болезнь может быть следствием имеющегося заболевания, известного ему, или побочным действием приема лекарств от другого известного ему его заболевания.
