Дневник ниндзя-шестиклассника. Игра Чейза - страница 7

Но именно в этом и состоял замысел. Название было таким, чтобы у ребят не возникало желания узнать, что именно в клубе происходит. Почему? Потому что клуб обеспечил новое место для тренировок ниндзя.

Я открыл дверь и вошёл в класс. Остальные члены моего клана ниндзя уже тренировались в парах, но, увидев меня, замерли.

После того как по приказу президента школы Бьюкенен прежнее убежище ниндзя было разрушено, нам было необходимо найти новое место для тренировок. Один из моих ниндзя предложил использовать пустой класс во время обеденного перерыва, но это мне пришла в голову светлая идея создать для этого клуб, в который никому не захочется вступать. Поскольку нам было теперь негде хранить нашу форму ниндзя, мы стали носить её под обычной одеждой, как это делают супергерои.

– Сэр! – выкрикнул один из ниндзя.

Я поднял вверх руки.

– Спокойно, – сказал я. – Я знаю, что сегодня немного опоздал, поэтому не смогу тренироваться вместе с вами, но мне бы хотелось, ребята, задать вам вопрос.

Другие ниндзя остановились и посмотрели на меня. Некоторые из них обратили внимание на мой озабоченный тон и сняли свои чёрные маски.

Я был не готов пока рассказать им обо всём, но хотел, чтобы они были наготове и внимательно следили за тем, что происходит вокруг.

– Что-то происходит в коридорах нашей школы Бьюкенен, – сказал я. – Я пока не знаю, что это означает, возможно, и ничего существенного, но я прошу вас сообщить мне, если вы заметите что-нибудь подозрительное.

– Что, например? – спросила одна из лучших девочек-ниндзя, Наоми.

Я поглубже вдохнул:

– Я пока не хочу раскрывать подробности. Просто сообщайте обо всём, что покажется… ну, странным.

Все они согласились помочь, и я был этому рад. Клан чёрных ниндзя за последний месяц уменьшился, но ребята, оставшиеся со мной, были преданными и сильными. Я бы выбрал именно их, а не каких-нибудь качков.

Я оставался со своими ниндзя и болтал с ними до конца обеденного перерыва – всего пятнадцать минут. Я не сказал им ничего о шахматных фигурках, полученных Брайденом и мной, и о записке.

Я поставил свой рюкзак с учебниками на пол и сел рядом с Фейт.

Она повернулась ко мне и спросила:

– Как дела?

Я хотел рассказать ей о шахматной фигурке, но не стал.

– Ничего, – вздохнул я. – А ты как?

Она покачала головой и показала на миссис Олсен, стоявшую у учительского стола.

– Не спеши устраиваться с комфортом, – сказала она. – Сегодня мы меняем напарников для лабораторных работ.

Моё сердце замерло.

– Что? Ты это серьёзно? – простонал я, чуть не соскользнув со стула.

Единственной, кого я ещё знал на уроках естествознания, была Зои, но у меня не было ни малейшего желания быть напарником своей кузины на лабораторных.

– Зачем она это делает?

Фейт улыбнулась.

– Это не конец света, – сказала она. – Тебе будет полезно познакомиться с другими людьми, правда?

Скрестив руки, я надулся как маленький:

– Не хочу я больше ни с кем знакомиться.

Зои подошла ко мне сзади:

– Список мест висит у доски, и он – классный. Когда я искала своё имя, то нашла там и твоё тоже.

– Великолепно, – сказал я, снова поднимая рюкзак. – И к кому меня определили теперь?

– К Оливии, – усмехнулась Зои. Она указала на свободное место в другом конце класса рядом с девочкой, которую звали Оливия. – Она милая, Чейз. Только не разбивай больше сердца.

Я набросил лямки рюкзака на плечи и прошептал: