«Дни науки» факультета управления, экономики и права КНИТУ. В 3 т. Том 3 - страница 17

Чтобы стать студентом МВА необходимо уже иметь диплом и определенный опыт работы. В связи с этим, в нашей бизнес-школе средний возраст поступающих – 34 года [2].

Эффективность программы МВА доказана опытом США и некоторых других зарубежных стран.

МВА имеет в своем арсенале лекции и семинары, разборы кейсов, тренинги, деловые игры, симуляции. В конце обучения студент пишет и защищает дипломную работу.

Все перечисленные методы направлены не только на восприятие новых знаний, но и на развитие личных, деловых и профессиональных качеств.

Таким образом, используемые методы обучения в рамках программы МВА, могут быть полезны не только в вопросах переподготовки, повышения квалификации, но и подготовки кадров в вузах.

На мой взгляд, использование данной программы для переобучения либо повышения квалификации сотрудников компании имеет смысл. Так как это позволит компании качественно расти и становится на путь инновационного развития, поскольку программа МВА нацелена не только на ознакомление обучающегося с основными инструментами ведения бизнеса, но самое главное, на изменение личности. Человек должен не просто измениться, а запустить внутри себя механизм постоянных изменений с такой же скоростью, с какой происходят изменения во внешней среде.

При всех плюсах программы МВА, остро стоит вопрос стоимости такого обучения. Оно требует затрат не только финансовых, но и временных (обучение 2 года) ресурсов. Получается, что позволить себе такое обучение может не каждая компания. Особенно это касается фирм малого и среднего бизнеса.

В связи с этим, я считаю, что сегодня, государство в рамках программ поддержки малого и среднего бизнеса могло бы осуществлять частичное финансирование обучения кадров по программе МВА.

Предложением на перспективу является использование отдельных методов обучения (разбор кейсов, деловые игры, симуляции) программы МВА в рамках дополнительного обучения в старших классах. Это позволит сформировать у школьников аналитические способности, креативное мышление, способности к самообучению, умение рассматривать проблемы под разными углами зрения. Также это поможет выявлять и развивать в них лидерские качества. Все это в совокупности является фундаментом для их инновационной активности в дальнейшем. Данная практика позволит компаниям в будущем получать кадры, способные легко воспринимать изменения и быстро реагировать на них, следовательно затраты на переобучение могут быть снижены.

Итак, использование методов программы МВА для подготовки и переподготовки кадров, позволит повысить компании конкурентоспособность на рынке и облегчит процесс внедрения и распространения новых технологий.

Таким образом, кадровые инновации в области подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в настоящее время должны носить непрерывный характер и проводиться в течение всей трудовой жизни.

1. Зинов В. Инновационный процесс: все решают кадры // Экономика России: ХХI век. – № 19.

2. Чириков С. Методы обучения МВА в России // Интернет ресурс: ubo.ru.

The analysis of basic funds of the enterprise is carried out and ways of enhancement of their use are offered.

На этапе становления и развития рыночных отношений эффективное функционирование организаций любой организационно-правовой формы вне зависимости от видов деятельности является обязательным условием их существования. Деятельность любой организации должна быть рентабельной и целью любой деятельности является получение прибыли. Достижение этой цели зависит от очень большого числа факторов и связано с общей организацией учета, применением высоких технологий, финансовыми возможностями, а также с технической оснащенностью организации.