До конца урока 45 минут - страница 17
– Петухом? Не курицей?
– Нет, снесенного петухом и выжженного жабой.
– Про вашего кокатриса я знаю интересную историю, – прилетела к их «гнезду» Румия.
– У тебя есть волшебные способности? – серьезно спросил ее Андрейка. – Как ты умудряешься слышать все, что говорят в разных концах класса?
– Я читала в Интернете статью об ошибках перевода «Гарри Поттера».17 В четвертой книге Гермиона18 говорит…
– Это которая на тебя похожа?
– … что на Турнире волшебников 1792 года…
– Как она так легко запоминает даты? Ведьма.
– … участники ловили кокатриса, и в том состязании они все трое получили увечья. А наши перевели как «василиск», но, следуя из содержания второй книги, мы понимаем, что в Турнире василиск не мог участвовать!
– Почему? – удивился Андрейка.
– Потому что он был запрещен! Я ведь вам помогла?
– Нет.
– Можешь идти, Гермиона, ой, Румия.
Таша углубилась в свои записи-чертежи, а Андрейка вернулся к любимому гаджету.
– Нам нужен жизнеспособный дракон.
– Да, и именно с экологической точки зрения.
– Значит, огнедышащий нам не подходит.
– А почему Фахрия похожа на дракона? – спросил вдруг Славик.
– Во-первых, она любит сокровища: мамины бусы там, колечки из детских наборов, даже фантики от конфет. Во-вторых, у нее острый язык. Ты уже решил, с кем идешь на бал?
– Нет. Я же уезжаю.
– Уезжаешь? Блин. И с кем я буду там тусить? Куда уезжаешь?
– Папа едет по делам на неделю в Будапешт, меня с собой берет.
– О, Будапешт – это круто, интереснее, чем школьный бал. Или ты расстроен?
– Ну…
– Ты три года ничего не предпринимал, а теперь вдруг решил пригласить ее, – и Газ кивнул в сторону Лизоньки, – то есть пригласил бы, если бы остался?
– Да, я думал об этом летом.
– Летом? Ты тратил на это время? О чем-нибудь повеселее не мог размышлять?
– Когда ты ко мне приезжал, я, конечно же, о ней не думал.
– О, спасибо, друг! Прям от сердца отлегло.
– Никого на свете нет.
Есть она и я.
Вдвоем.
И на множестве планет
Ветер
Зноем напоен.19
– Слушайте, – вдруг над друзьями прогремел голос Андрейки, – я тут долго размышлял над словами Ксении Васильевны.
– О номере для бала?
– Нет, о том, кто льет воду на кактусы.
– Серьезная проблема. И?
– Думаю, кактусы и пропажа баллона из нашего кабинета связаны.
– Баллон украли, чтобы кактусы поливать?
– Да нет! Хотя… звучит глупо, но в одно и то же время, в одном и том же месте.
– У нас в кабинете есть раковина и кран с водой, а еще на подоконнике лейки стоят.
– Вы можете не соглашаться, но я считаю, что эти два случая взаимосвязаны.
– 10А! Приношу свои извинения! – влетела в кабинет Сылу Саматовна. – Так, осталось 20 минут, успею проверить домашнее задание. Достаем листочки, подписываем, дальше название самой работы и номер параграфа. Быстрее! И на полях число не забудьте зафиксировать!
– Конечно, – шепотом пробурчал Андрейка, – я еще и секунды запишу, вдруг вам понадобится.
– Я начинаю диктовать вопросы.
– Георгий! А ты куда собрался? – возмутилась Нина. – Интересные такие! Все разбежались, а с кем мы спектакль ставить будем? Со стульями?
– Очень умная идея, – пробурчал Гоша и снова двинулся к двери.
– Да ладно тебе! – Надя поспешила старосте на помощь. – Мы тебе даем главную роль!
Но Георгий не остановился.
– И слов нет! Ничего учить не надо.
– Это что за роль такая? – возмутился Сева. – А моя?
– Со словами!
– А почему такая несправедливость?
– Да что ж ты ноешь все время?
– Я ухожу. И ныть не буду.