Экономика одаренных личностей. Том 2 - страница 43

Прежде всего, нужно сформировать образ цели, определить траекторию движения из начального в новое состояние, задать скорость движения по этой траектории. В экономических реформах скорость движения должна определяться успехами в развитии созидательных качеств людей, улучшении в целом качества жизни. Великая цель рождает великую энергию. Когда гуманитарные идеи вплетены в материальную деятельность людей, в язык их реальной жизни, в их интересы; когда реформы призваны обеспечивать им самый высокий уровень жизни (как материальный, так и духовный). Когда объективные, внешние (заданные обществом) цели и субъективные, или внутренние, совпадают.

В определении закона гармоничного работника отражено противоречие промежуточного производственного отношения, выражены оба внутренних условия данного отношения, показана сама суть закона. Преходящий экономический закон несет в себе противоречие – противоречие между способностями и потребностями человека. Цель и средства их разрешения – качественно различны как понятия; для каждого из них существуют свои законы функционирования и формы их проявления.

Усиливается роль основного закона в системе законов. Формирование одаренной личности в индивиде в процессе воспроизводства есть важнейшая черта основного закона. Такая характеристика закона означает, что он есть закон интеллектуального воспроизводства. Этот закон есть закон подчинения всего общественного производства развитию членов общества до одаренности, взаимообусловленному формированию их созидательных способностей и потребностей, как противоположностей единой сущности индивида. Между условиями трудовой деятельности человека, уровнем развития его материальных, социальных и духовных потребностей, степенью их удовлетворения, характером отношений по поводу воспроизводства одаренного работника, с одной стороны, темпами и пропорциями воспроизводства физических и духовных способностей человека к творческому труду, с другой стороны, существует постоянная, устойчивая, взаимообусловливающая связь.

Основной закон – главный движущий закон в системе законов Единой науки о человеке. Основной закон выступает в качестве всеобщего регулятора, выражая главную цель, в качестве основной функции несет в себе последующее развитие способов производства. В своем определении основной закон подчиняет себе все другие категории конкретного целого и выражающие их законы. Возрастание роли развития человека до одаренности расширяет социальный аспект действий основного закона, способствуя более полному его проявлению. Это качество закона действует в направлении модификации других законов общественного развития, постепенно изменяя их содержание и иерархию, расширяя социальное содержание всех законов развития общественного организма, законов функционирования отдельных сфер и составных элементов основного производственного отношения.

Богатство страны будет оцениваться по уровню развития одаренной личности, поскольку, как отмечалось, показатель преимуществ социальной системы – развитие личности. Круг показателей, характеризующих богатство и уровень развития личности, обширен. Научный и образовательный потенциал, интеллектуальные и физические способности населения объективно представляют национальное богатство.

Важным сценарным условием выработки стратегии социального развития является показатель численности формирования одаренных личностей, как обобщающий индикатор, характеризующий состояние страны. А такие экономические показатели как ВНП, ВВП, национальный доход, чистый доход и другие могут быть использованы в качестве вспомогательных расчетных параметров.