Читать онлайн Олег Стрельников - Ева в мире магии

© Олег Владимирович Стрельников, 2026

ISBN 978-5-0071-2762-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

С благодарностью моей внучке Еве за идею написания, вдохновение и подсказки.

Посвящается моей дочери Полине

С благодарностью моей супруге Елене за ее поддержку

Ты держишь в руках особенную книгу. Под этой обложкой прячутся сразу две большие истории о девочке Еве и ее друзьях. Сначала мы вместе отправимся в Школу магов, чтобы спасти древние артефакты и бросить вызов силам зла. А затем… наше приключение выйдет за пределы Земли и перенесётся на далёкие, неизведанные планеты нашей галактики!

Настоящая магия — это не просто заклинания. Это верность, смелость и умение прийти другу на помощь.

Устраивайся поудобнее, пристегни ремни: портал в другие миры открывается прямо сейчас!

Этот год казался для Евы очень длинным. У неё складывалось впечатление, что в обычных школьных буднях чего-то не хватает. Всё было привычным: уроки, домашние задания, прогулки с друзьями, разговоры с родителями. Но где-то глубоко внутри Ева чувствовала, что мир гораздо удивительнее, чем кажется, и ей очень хотелось однажды самой убедиться в этом.

Был только конец октября, а она уже с нетерпением ждала Нового Года, когда будут такие приятные хлопоты, связанные с новогодним украшением квартиры, развешиванием ёлочных игрушек и в доме поселится приятный хвойный запах. Видя ее настроение, мама как-то сказала:

— Послушай, Ева, до Нового года ещё есть время. А не попробовать ли тебе написать письмо с просьбой Деду Морозу? Ты в этом году прекрасно училась, хорошо себя вела. Я думаю, он может к тебе прислушаться.

Ева задумалась и в один прекрасный ноябрьский день, где-то сразу после дня рождения, села и написала письмо Деду Морозу. В нём она писала, что всегда мечтала о чудесах, любила читать сказки и фантастические романы, в которых герои путешествовали по волшебным мирам, общались с невероятными существами и сражались со злом. Ева хотела быть такой же смелой и находчивой.

«Я где-то читала, — писала она, — что в мире существует Школа магов добра и моя заветная мечта — стать одной из ее учениц».

Написав и отправив письмо, Ева как-то успокоилась. Да и конец полугодия не давал сильно скучать. В школе шли одна за другой итоговые полугодовые контрольные. Но вот четверть закончилась и настали каникулы.

В один из таких предновогодних дней, разбирая полученную почту, она вдруг увидела письмо, которое было адресовано ей. Она подумала, что это письмо от ее подруги Натальи, которая недавно переехала с родителями в другой город. Обрадовавшись этой весточке от подруги, она быстро вскрыла конверт и достала письмо. Развернув его и увидев подпись, Ева замерла в изумлении. Размашистая подпись гласила «Дед Мороз».

С этого момента ее привычная жизнь изменилась. Дед Мороз писал, что ее желание исполнено и она зачислена в Школу Магов Добра, уникального учебного заведения, где обучались дети со способностями к магии. Ева не могла поверить своему счастью — это был шанс осуществить давнюю мечту! Ещё в письме было сказано, что она должна отыскать ту единственную дверь, которая приведет ее в школу.

«Но как же ее найти?» — с ужасом подумала Ева. В письме об этом ничего не говорилось, но ей советовали положиться нa свою интуицию.

Ева сразу же поделилась своей радостью с родителями, и на семейном совете было принято решение, что если она сможет найти ту заветную дверь, то конечно же, станет учиться в Школе Магов Добра.

И вот однажды, в один самый обычный день, когда Ева шла в школу, ее внимание привлекла дверь с золотыми узорами, которую раньше она не замечала. Сердце Евы забилось от волнения, и она решила заглянуть. К ее удивлению, за дверью открылся потрясающий вид — замок с высокими башнями и красивым парком вокруг него.

Замок был построен из блестящего белого камня, который сиял на солнце. Его башни возносились к небу, словно открывая дорогу в мир волшебства и чудес. Огромные окна с цветными витражами добавляли загадочности и красоты замку. Перед ним простирался прекрасный парк. Его тропинки были усыпаны цветами самых разнообразных оттенков, распускавшимися под ласковым прикосновением лучей солнца. Деревья в парке были ветвистыми, образуя густую тень, где можно найти убежище от солнечных лучей. По всему парку были разбросаны небольшие фонтанчики, из которых струилась свежая, прозрачная вода. Вдалеке виднелись цветущие кусты роз, выделяясь яркими красками среди густой зелени.

Ева с восторгом смотрела на всё это. Она чувствовала, как сердце от волнения бьётся всё быстрее. Неужели она нашла ту заветную дверь и перед ней Школа Магов, о которой она столько мечтала? Отбросив все сомнения, она вошла в замок и была несколько удивлена тем, что несмотря на внешнюю помпезность, внутри замок выглядел как обычная школа.

Здесь же, в вестибюле, она увидела таких же, как она, растерянных ребят. Они познакомились и выяснилось, что это тоже будущие ученики — Борис, Лиза и Макс, которые так же, как и Ева, буквально только что попали в этот волшебный мир. Все они были одного возраста, только Борис был немного выше всех, а Макс выглядел, как типичный отличник: гладко причёсанный, в очках, белоснежной рубашке и тщательно выглаженных брюках. Лиза же была какой-то воздушной. Казалось, что она витает в облаках и выражение восторга почти не сходило с ее лица.

Вдруг ребята услышали мелодичный бой часов, которые пробили 12 раз. Затем открылась дверь, и в вестибюль вошёл элегантно одетый мужчина приятной наружности. Как выяснилось, это был директор школы — профессор Строев. В его глазах светились доброта и мудрость. Он приветливо поздоровался, поздравил всех с прибытием и затем провёл детей по территории школы, показав им аудитории, лаборатории, библиотеку, спальный корпус и столовую. Еве всё очень понравилось, но один вопрос никак не давал ей покоя, и она решила его задать.

— Скажите, профессор, а почему школа пустует? Мы не встретили ни учеников, ни преподавателей.

— В этом нет ничего удивительного. Вы первые, кто прибыл к началу учебного года. Я думаю, что в течение одного-двух дней школа полностью заполнится. Ну, а так как вы прибыли первыми, то у вас есть право выбрать себе комнаты, в которых вы хотели бы поселиться. Но прежде мне хотелось бы ещё раз поздравить вас с прибытием в Школу Магов Добра! Здесь вы найдёте много интересного и полезного для себя. Научитесь контролировать свою магию, развивать таланты и познавать тайны мироздания. Но помните: магия — это большая ответственность. Вы должны использовать ее только для добрых целей и не нарушать законы природы. Иначе можно навлечь на себя беду или опасность.

— Какую опасность? — спросил Борис.

— В нашем мире есть не только добрые маги, но и злые. Они хотят захватить власть над всеми и уничтожить всё прекрасное. Один из таких злых магов — Крукс, у которого есть не менее опасный помощник по имени Квадро. Оба они были когда-то учениками нашей школы, но увлеклись тёмной стороной магии и стали жестокими и опасными. Мы сражаемся с ними уже много лет, но они не сдаются. Крукс хочет выкрасть у нас Книгу Чудес, в которой записаны все законы природы и секреты магии. Если он ее получит, то силы зла смогут изменить реальность по своему желанию и стать всемогущими.

— Мы не должны этого допустить! — воскликнула Лиза.

— Да. Поэтому нам надо быть готовым к защите от злодеев. Вы тоже можете помочь нам в этом. Ваша магия — это ваше оружие и ваш щит. Но для того, чтобы использовать ее правильно, вы должны многому здесь научиться. Вы — наше будущее и мы верим в вас.

Профессор Строев закончил свою речь и повёл детей к спальному корпусу, где они должны были поселиться. Ева, Борис, Лиза и Макс решили жить в комнатах по соседству, так как им казалось, что они уже подружились. Новички распаковали чемоданы и начали обустраивать свой новый дом.

Ева, конечно же, позвонила родителям и сообщила, что она нашла Школу магов добра и стала ее ученицей. Те вместе с ней порадовались этому и договорились, что будут постоянно находиться на телефонной связи.

Вечером Ева долго не могла уснуть. Девочка была счастлива. Она лежала в своей новой комнате и смотрела в окно на сад, освещённый лунным светом.

Ещё вчера магия существовала для неё только в книгах и сказках. А сегодня она сама стала ученицей Школы Магов Добра.

Ева улыбнулась. Она ещё не знала, сколько удивительных событий ждёт её впереди. Но была уверена в одном: её прежняя жизнь закончилась, а новая только начиналась.

На следующий день Ева и ее новые друзья приступили к занятиям в Школе магов. Они изучали различные виды магии — от заклинаний и эликсиров до астрологии и телепатии. Также узнавали много нового о мире, в котором теперь жили: его истории, географии, культуре и обитателях.

Ева с удовольствием погружалась в этот мир новых знаний. Её восхищало буквально всё, а особенно — ощущение, что каждый день открывает перед ней какую-то новую тайну.

Она оказалась очень способной и трудолюбивой ученицей, легко усваивала новую школьную программу. Особенно Еве нравились уроки практической магии. На одном из первых занятий профессор Строев попросил учеников заставить небольшой камень подняться над столом. У большинства ребят камни лишь слегка дрожали или вообще не двигались.

Ева сосредоточилась, произнесла заклинание, которое только что выучила — и камень медленно поднялся в воздух.

— Отлично, Ева! — похвалил профессор. — Главное — не сила заклинания, а умение управлять своей энергией.

Ева улыбнулась. Ей нравилось здесь всё: необычные уроки, магические книги, новые друзья. Но больше всего Еву радовало ощущение, что перед ней открывается огромный мир, о котором она раньше могла только мечтать.

Кроме учебных дисциплин, девочка также ярко проявляла свою творческую сторону — писала стихи и рассказы, рисовала и пела. Ее учительница, мудрая и добрая фея Аврора, видела в Еве огромный потенциал и всегда поддерживала ее во всех начинаниях.

Находила время Ева и для развлечений. Она часто гуляла по территории школы со своими друзьями, играла в разные игры, посещала клубы по интересам и смотрела фильмы. Девочка знакомилась с другими учениками школы самых разных национальностей, вероисповеданий и внешности. Ева уважала и ценила разнообразие и находила общий язык со всеми.

Среди новых учеников школы был и мальчик Сергей. Он ничем особенно не выделялся: был вежлив, улыбчив и всегда готов помочь. Он быстро со всеми познакомился и легко находил общий язык с ребятами.

Правда иногда он задавал странные вопросы — кто имеет доступ к школьным подземельям, какие помещения охраняются лучше всего. Но никто не придавала этому особого значения. Всем казалось, что Сергей просто очень любознательный мальчик.

Здесь стоит отметить, что не всё было так «безоблачно», как казалось. За внешним спокойствием школы уже давно скрывалась опасность. За ней внимательно наблюдали силы зла. Их чародей Крукс — худой, длинный, с большим крючковатым носом, вместе со своим помощником Квадро, — маленьким, толстым, с длинными ослиными ушами, — уже давно мечтали уничтожить школу и захватить ее магическую силу. С этой целью они создали специального робота, который ничем не отличался от обычного мальчишки и смогли сделать так, что он был зачислен в Школу Магов Добра. Вот именно этим роботом и был Сергей. Силы зла поставили ему задачу узнать, где хранится Книга Чудес и выкрасть ее.