Феномен научного открытия - страница 6

Хотелось бы отметить, что все наши ученые, сделавшие научное открытие (усл. – «ученые-открыватели»), являются истинными приверженцами фундаментальной науки, являются, безусловно, творческими натурами с уникальным видением и живым интеллектом. В своей области науки они хорошо известны своими блестящими теориями и бескомпромиссной логикой. Именно таким ученым всегда нравится находить скрытые тенденции, замечать несоответствия между теориями и фактами. Никто лучше таких ученых не может заметить проблему, с большим энтузиазмом докапываться до скрытых факторов и деталей, составляющих суть вопроса, и разработать уникальное решение. Представьте себе необычайно сложный механизм, переламывающий огромный поток мыслительной продукции с большой дозой творческого рационализма. Иначе не было бы у них научного открытия.

Вышеприведенную характеристику можно, конечно же дать многим и многим ученым страны. Однако, возможно, наши «ученые-открыватели» всегда были более озабочены оригинальностью и эффективностью результатов своей науки, чем коллеги. В этом аспекте, для истории кыргызской науки важно, что такие ученые не впали в стагнацию, не затерялись в общем потоке, сделали себя имя.

Об образах и о непростой судьбе отечественных ученых мы повествуем в ряде своих научно-художественных сочинениях, главная цель которых популяризация науки и ее людей: «Биокомпьютер» (2019), «Грани отчаяния» (2014), «Фиаско» (2016), «Поиск истины» (2024), «Икс-паразит» (2022), «Аватар» (2024), «Биовзлом» (2015), «Клон дервиша» (2016), «Моя тень» (Я-концепция) (2024). Все указанные книги рассчитаны на широкий круг читателей и в первую очередь для творческой молодежи. При этом мы придерживались высказывания академика А.Ю.Розанова: «Научные открытия нужны для того, чтобы дать возможность думать другим» (2018).

С сожалением признаем тот факт, что в свое время в НАН КР не нашло понимание и поддержки стартап по созданию: 1) «Малой академии наук» за счет интеграции «Детской академии» и планируемой школы для одаренных детей; 2) Создание креативной группы молодых членов НАН КР, как, впрочем, и креативной группы молодых ученых академических институтов. Отрадно, что сейчас по инициативе Президента страны С.Н.Жапарова создан лицей для одаренных детей в г.Чолпон-Ата (2023), по инициативе Главы Кабинета Министров КР, профессора А.Жапарова активизировались научные олимпиады, конкурсы, выставки, конференции, презентации, стажировки, фестивали.

Есть философская метафора «чистая доска Локка», согласно которой человека формируют обстоятельства и что, изменив обстоятельства, можно изменить самого человека. Полагаем, что каждый ученый в научном мире представляет собой ни что иное, как «чистую доску Локка». Есть два следствия: 1) Куда и какое обстоятельство поведет их никому не известно, но научится быть самим собой, мыслить по настоящему, следовать поставленной цели убережет ученого от заблуждений; 2) Создать благоприятные обстоятельства для планомерной и продуктивной научной деятельности ученых является не только самой востребованной мерой, но и гарантом получения значимых результатов науки. То есть создать (по Г.И.Будкеру) «выигрышную позицию для научного открытия».

Научное открытие как установление концептуально нового явления, свойства, закона.

Итак, научное открытие является высшим научным достижением и высшей формой познания, представляющей завершенные результаты научной интеллектуальной деятельности, информационно представленные в виде новых фундаментальных понятий, используемых в дальнейшем в качестве концептуальных. В целом, научные открытия представляют собой самый ценный стратегический ресурс любого современного государства, так как представляют собой лучшую научно-технологическую база для создания инновационных продуктов.