И пассажиры стали готовить список писателей, чтобы спросить, читал ли их маньяк.
Он вернулся домой и сел за свою книжную полку, полную пыльных и забытых томов. Маньяк начал свое путешествие в мир классической литературы, открывая для себя новых авторов и пролистывая произведения.
Первой книгой, которую он взял в руки, была «Преступление и наказание» Федора Достоевского. Маньяк погрузился в мрачный мир Раскольникова, переживая его внутренние борьбы и мучения. Он постигал глубину человеческой души через страницы этого шедевра.
Следующей книгой, которую Маньяк выбрал, была «Философия свободы» Николая Бердяева. В этой работе он нашел ответы на свои вопросы о смысле жизни, о свободе воли и о роли человека в обществе. Бердяев стал его учителем, помогая ему разобраться в сложных философских концепциях.
Затем Маньяк прочитал «Мир как воля и представление» Артура Шопенгауэра. Это произведение заставило его задуматься о природе человеческих желаний и страданиях. Шопенгауэр учил его находить гармонию внутри себя и принимать мир таким, какой он есть.
Постепенно Маньяк переходил от одного классика к другому. Он погрузился в «Войну и мир» Льва Толстого, величественную эпопею о любви, войне и судьбе. Он прочитал «Евгения Онегина» Александра Пушкина, чувствуя каждую строчку этого поэтического шедевра.
Чтение классической литературы меняло Маньяка. Он стал более осознанным, глубоким и эрудированным. С каждой книгой он открывал новые грани человеческой души и понимал, что мир не так прост, как казался раньше.
Однажды, возвращаясь из библиотеки с новой книгой в руках, Маньяк встретил девушку, которая ранее отказала ему в знакомстве. Она увидела его с книгой в руках и улыбнулась.
– Так ты все-таки прочитал классику? – спросила она с интересом.
– Да, – ответил Маньяк, – я прочитал Достоевского, Бердяева, Шопенгауэра, Толстого и Пушкина. Классика открыла для меня новый мир.
Девушка улыбнулась еще шире.
– Я рада, что ты нашел в классике что-то ценное. Знаешь, теперь у нас есть о чем поговорить.
И так началась новая глава в жизни Маньяка. Он и девушка проводили дни и ночи обсуждая произведения классической литературы, делились своими мыслями и впечатлениями.
Маньяк понял, что классика не только расширяет кругозор, но и способна объединять людей. Он больше не был просто маньяком, он стал человеком, который нашел свое место в мире книг и знаний. И все благодаря классике.
А еще у маньяка был друг, тоже маньяк, который не читал книги и только знакомился с девушками. Маньяк решил научить его читать и подарил другу собрание сочинений Булгакова. Так друг тоже стал убежденным читателем.
*
А все ли совпало?
– Девушка, а можно с Вами познакомиться?
– А ты слушал Шопена?
– Да.
– А слушал Моцарта?
– Да.
– А слушал Бетховена?
– Да.
– А слушал Чайковского?
– Да.
– Ты знаешь, а я не люблю классику. Я слушаю рэйв и техно. У нас с тобой разные интересы. Знакомься с кем-нибудь другим! Ыыыыыыы!
– А зачем спрашивала? Ну девушка, у Вас хорошее чувство юмора. Ыыыыыыы!
– А ты зачем спрашивал? Аааааааа?
– А это мы до Хренникова не дошли… Вот тут совпало бы!
– Ыыыыыы! Правда! Я люблю Хренникова! Может, правда познакомимся? Ааааааа?
– Девушка, я так и знал что у нас общие интересы!
– Кстати, интересы не всегда должны быть одинаковыми, чтобы люди могли общаться и находить общие темы для разговора. Наоборот, противоположности сходятся.
