Игры и упражнения - страница 9

– Сейчас мы выясним, кто сумел молчаливо договориться с партнером, а кто нет. На счет три бегите к своему избраннику и хватайте его! Раз! Два? Три!

Количество участников: 8—12

Мировой эфир весь переполнен звуками бесчисленные радиостанций. Но в этом кажущемся хаосе есть определенный порядок. Если настроиться, на нужную волну, то ты услышишь своего ради партнера, а он услышит тебя. Единый радиоканал свяжет вас, и бушующее рядом море звуков не помешает разговору. Разделитесь на пары и разойдитесь по комнате. Ваш партнер должен быть у противоположной стены. Придумайте, что вам нужно сообщить партнеру и что нужно узнать у него. Ведущий использует в этой игре два сигнала: один хлопок – начинается общий разговор и участники в парах обмениваются своими сообщениями и вопросами, два хлопка – разговоры мгновенно прекращаются. На партнера не смотреть! Отвернитесь друг от друга – и начали! Не глядя на партнера, участники стараются в общем хоре звуков уловить его голос и понять сообщение. Время от времени два хлопка восстанавливают тишину и дают всем возможность сориентироваться в произошедшем. Когда большинству партнеров удается наладить связь, ведущий усложняет задания. Например, прием и передача продолжаются не громкими голосами, а почти шепотом. А теперь повернитесь к партнеру, установите контакт глазами – и разговаривайте еще тише. Еще! Еще! Самым тихим шепотом, на который вы способны.

Игру можно несколько модифицировать, усадив участников в общий круг и предложив каждой паре одновременно обсуждать какие-то вопросы или принимать общие решения. При этом в центре круга усаживается водящий, задача которого – как можно быстрее «настроиться» на волну каждой пары и вникнуть в содержание разговора. Можно усадить в круг и двоих водящих. Кто быстрее справиться с заданием – тот и победитель. С победителем вступает в единоборство еще не водивший игрок – и так далее. Водящим можно также предложить подключаться к парам поочередно, получая у каждой разрешение «покинуть» волну лишь в том случае, если докажет, что действительно сумел «настроиться» на разговор. Можно предложить каждой из пар вести разговор – и одновременно пытаться отслеживать разговор какой-то другой пары. Можно вызывать время от времени другие пары, обмениваться с ними темами или партнерами. Или начинать обмениваться репликами, касающимися какой-то другой пары – до тех пор, пока она заметит это и не перехватит разговор о присутствующих в качестве «эстафетной палочки». Ведущий может своими сигналами чередовать режимы: тихо-громко, с открытыми глазами – с закрытыми глазами и т. д.

Количество участников: 6—15

Всем участникам предлагается одно и то же задание. Любыми средствами, не прибегая, конечно, к физическим воздействиям и местным катастрофам, постарайтесь привлечь к себе внимание окружающих. Задача усложняется тем, что одновременно ее стараются выполнить все участники игры. По завершении игры участвовавшие в ней определяют, кому удалось привлечь внимание наибольшего числа людей и за счет чего.

Количество участников:5—8

«Ледокол», – произносит ведущий. Какая картина предстает вашему воображению? Три минуты молчания – отпустите мысль в свободное плавание. Посмотрим, куда она вас приведет. Через три минуты – опрос: – Кто на чем остановился? – Я в лесу, грибы собираю. Оказывается, участник, думая о ледоколе, перешел затем к мысли о машине, она привела его на завод. Затем вспомнились кадры кинохроники о заводе, и сразу же – другие кадры, из недавнего индийского фильма. Мысль об Индии сменилась воспоминанием о цирке (индийские артисты), потом возникло здание цирка, рядом – набережная Фонтанки, где зазеленели деревья… Лес… Так, каждый восстанавливает в памяти всю цепочку ассоциаций, которая привела от первого слова ведущего до последней картинки. Игру можно разнообразить попытками участников восстановить пропущенные звенья в цепочке одного из них – кто сможет лучше проникнуть в логику ассоциаций товарища? Можно также предложить кому-то одному логичной, убедительной последовательностью связать между собой те картинки, которые получились у двух других участников по завершении их ассоциативных цепочек. В результате два расходящихся от одного и того же слова ассоциативных ряда как бы «замыкаются» в единое целое.