Инструкция к Распаду. Книга 2: Эхо Распада - страница 6
Цель 1: Сбор Данных о "Щите" и Реакциях.
Первоочередной задачей было протестировать работу его первого желания – «щита от вопросов» – в новой, эмоционально заряженной ситуации. После разрыва (или, вернее, бегства Дайки) он ожидал от нее или ее семьи негативной реакции: обиды, злости, недоверия, желания потребовать объяснений. Появление на пороге было идеальным катализатором для такой реакции. Он хотел увидеть:
Реакция Матери: Будет ли она задавать вопросы о его личности, мотивах визита, причине размолвки с дочерью? Как оказалось, нет. Удивление – да. Недоумение – да. Но прямого вызова или вопроса к нему как к личности не последовало. Щит держался.
Косвенная Реакция Дайки: Он не стал встречаться с ней напрямую, чтобы не форсировать конфронтацию и не получать предсказуемый поток ее (уже известных ему) обид и страхов. Вместо этого он создал ситуацию, о которой ей неизбежно расскажут. Как она это интерпретирует? Ее реакция на этот странный жест (цветы матери) даст ему больше информации о ее текущем состоянии и отношении к нему, чем прямой разговор. Он мог бы узнать это через инфо-запрос позже.
Цель 2: Внесение Хаоса и Непредсказуемости.
Марк понимал, что его недавнее поведение (холодность, роботизация) было странным и пугающим для Дайки. Простой визит с извинениями или попыткой объясниться был бы слишком… человеческим. Слишком предсказуемым. Он решил действовать иначе. Подарить цветы не ей, а матери – это нелогично, абсурдно с точки зрения обычных отношений. Этот ход должен был:
Сбить с Толку: Заставить и Дайку, и ее мать ломать голову над его мотивами. Непонимание порождает неуверенность, а неуверенность – это слабость, которую можно использовать.
Разрушить Ожидания: Дайка, возможно, ожидала его полного исчезновения или, наоборот, попыток вернуть ее. Этот странный жест не укладывался ни в один из сценариев, ломая ее предполагаемую линию поведения.
Подчеркнуть Его "Инаковость": Этот поступок еще раз демонстрировал, что он действует по своим, непонятным другим правилам. Это могло усилить как ее страх, так и, возможно, нездоровое любопытство или даже влечение к его загадочности (хотя последнее Марка мало волновало).
Цель 3: Тестирование Манипуляции Через Косвенное Воздействие.
Вместо прямого разговора с Дайкой, он воздействовал на нее через мать. Подарок матери мог быть воспринят по-разному:
Как знак уважения к семье (маловероятно, что Дайка так подумает после вчерашнего).
Как издевательство или насмешка.
Как неуклюжая попытка наладить мосты через посредника.
Как просто еще одно проявление его странности.
В любом случае, это заставило бы Дайку думать о нем, анализировать его поступок, обсуждать его с матерью. Он вторгался в ее мысли не напрямую, а через созданную им ситуацию. Это была более тонкая форма манипуляции.
Цель 4: Личное Удовлетворение от Контроля и Эксперимента.
И, конечно, был элемент холодного азарта. Наблюдать за реакциями, просчитывать ходы, вносить хаос в чужую упорядоченную жизнь, собирать данные – все это приносило Марку специфическое интеллектуальное удовлетворение. Он был ученым в своей лаборатории человеческих душ, а Дайка и ее мать – объектами очередного опыта. Поступок был просто еще одним шагом в его исследовании границ своей власти и реакции мира на его изменившуюся суть.
Марк свернул на свою улицу. План был выполнен безупречно. Данные получены. Новый стимул для размышлений Дайки создан. А он… он остался чист, отстранен, неуязвим. Он контролировал ситуацию, дергая за невидимые ниточки, наслаждаясь своей ролью кукловода в этом все более странном театре, который он сам же и создавал.