История философии. Для студентов средних специальных учебных заведений - страница 5

Аристотель родился в городе Стагире, получил образование в Афинах в Академии Платона, затем работал в ней преподавателем. После смерти своего учителя ученый путешествовал по Восточному Средиземноморью, посетил Египет. Несколько лет Аристотель был наставником Александра Македонского. Будущий полководец высоко ценил своего учителя, сказав о нем позднее: «Я чту Аристотеля наравне со своим отцом, так как, если я отцу обязан жизнью, то Аристотелю обязан всем, что дает ей цену». С 333 года до н.э Аристотель возобновил работу в Академии: вел философские беседы, диспуты с учениками в роще Ликеион близ храма Апполона. Аристотель усвоил основную массу знаний своего времени и стал основателем собственной научной философии. Он оказал самое сильное влияние на развитие человеческой мысли, благодаря созданной им философской системе классификации научных дисциплин. Основу этой системы составляют логика и метафизика, которые изложены в шести сочинениях, составляющих его Органон. (3,с.22).

СРЕЗ ОСОБЕННОГО.

Аристотель, считая форму главной причиной Бытия, требовал вскрывать механизмы изменения и причины, обусловившие эти изменения. Надо определить источник движения, его энергетическое начало, те силы, которые обеспечили движение. Аристотель выделяет всего четыре причины:

Формальная (сущность вещи);

Материальная (субстрат вещи);

Действующая (то, что приводит в движение, обусловливает изменения)

Целевая (во имя чего совершается действие).Последней целью и последним благом является счастье. По Аристотелю, счастье – это не жизнь, растраченная на удовольствия, наслаждения и развлечения, это не почести и успех и не богатство, а совпадение добродетели человека с внешней ситуацией. Отсюда Аристотель выдвинул мысль о назначении искусства – влияние его на человека, его духовное очищение через переживания, сострадания (катарсис).

ВЫВОД.:

Аристотель – величайший философ Древней Греции, дуалист, который разрабатывал как материалистическую так и идеалистическую идеи.

Итак, философия Древней Греции развивалась в борьбе двух фундаментальных философских идей – идеализма и материализма. Помимо этого, философия Древней Греции проявлялась как целостный феномен культуры, для нее характерна большая слитность, нерасчлененность проблем, космоцентричность. В Древней Греции зародились истоки современных философских направлений. Благодаря трем самым выдающимся представителям древнегреческой философии, Сократу, Платону, Аристотелю, она обрела ценностно-мировоззренческую направленность, системность, научность и оказывает влияние уже больше двух тысячелетий на развитие мировой философии.

Следуя нашему плану, мы переходим к рассмотрению эллинистической философии. Древние греки наазывали себя эллинами и защищали свою культуру, но завоевания Александра Македонского резко изменило ситуацию: возникла огромная империя, к которой греки уравнивались с другими народами. Греческие города-государства приходили в упадок, философская мысль в Греции претерпевает изменения: философы-мудрецы создают в это время новую эллинистическую философию, задача которой призвана сориентировать греков в мире произошедших потрясений, и поэтому социальная этика Платона и Аристотеля уступает место индивидуальной этике. Образовались четыре школы:

– киники;

– эпикурейцы;

– стоики;

– скептики.

Все эти школы были проводниками не гражданской активности, а проводниками спасения и невозмутимости человеческой души. Своими учениями школы пытались обеспечить каждому человеку душевный покой и счастье. Одним словом, философия этих школ имела индиви-