Изучение произведений А.С. Пушкина в 5-8 классах. Технологии «медленного чтения» - страница 5

8. Восстановите текст:

Пес… и ей в лицо

… смотрит, … воет,

Словно… песье ноет,

Словно хочет ей …:

Брось!

Ответ: бежит; жалко; грозно; сердце; сказать.

Как пес Соколко пытается предупредить царевну об опасности?

В черновиках рукописи «Сказки о мертвой царевне» (1833 г.) ученые-пушкинисты обнаружили рисунок, сделанный автором. Поэт нарисовал голову собаки. Объясните, с каким чувством Пушкин описывал Соколко и сделал рисунок в черновике. Какой фразеологизм или фразеологизмы русского языка связаны с образом Соколко? Литературовед В. С. Непомнящий отметил, что богатыри почти ничего не делают в сюжете сказки и «пес Соколка вроде бы необязателен, но автор своей властью вводит эти линии в повествование, ибо из них по-своему очерчивает тему верности – важнейшую тему сказки» [33, с. 164]. Согласны ли вы с суждением пушкиниста? Какие доводы вы приведете, подтверждая или опровергая эту мысль?

9. Восстановите текст:

     Оно

Соку… полно,

Так … и так…

Так румяно – …,

Будто … налилось!

Видны семечки …

Ответ: спелого; свежо; душисто; румяно-золотисто; медом; насквозь.

Как выглядит отравленное яблочко? Какой эпитет в описании яблока, несущего смерть, является самым выразительным?

10. Как автор называет умирающую царевну?

А. Бедная царевна;

Б. Моя душа;

В. Несчастная душа;

Г. Красавица моя.

Ответ: Б.

Каким чувством окрашено отношение автора к юной царевне? Сравните свои наблюдения с суждением В. С. Непомнящего. Размышляя об открытом присутствии автора в сказке, литературовед пишет: «Пустому блеску Царицы-мачехи, прикрывающему внутреннее уродство, противостоит подлинная «краса» Царевны («Нраву кроткого такого»), духовное совершенство, «чистейшей прелести чистейший образец». И авторское отношение к Царевне – прежде всего созерцание духовной красоты человека» [33, с. 176].

11. Восстановите правильную последовательность событий. К кому обращался Елисей, разыскивая царевну?

А. Королевич Елисей обращается «к красну солнцу»;

Б. Королевич Елисей обращается к людям;

В. Елисей спрашивает у «ветра буйного»;

Г. Елисей обращается к месяцу.

Ответ: Б, А, Г, В.

Подумаем, как складываются события после пропажи царевны. «Тужит бедный царь по ней». Отец «тужит», но сам ничего не предпринимает для поисков дочери.

Перечитайте повествование о поисках Елисея. Поиски царевны – путь обретения красоты, любви и «души». Без этих ценностей, по мысли автора, невозможно жить. Почему Королевич обращается к светилам и «ветру буйному»? Как собеседники обращаются к витязю и отвечают ему? Чем их ответы и обращение к Елисею отличаются от отношения людей к поискам царевны? В поисках царевны Елисей одинок. Может быть, поиск красоты и души – испытание и труд, в которых только сам человек должен достигать цели.

12. Восстановите текст.

Королевич зарыдал

И пошел к … месту,

На прекрасную невесту

Посмотреть еще хоть раз.

Вот идет; и поднялась

Перед ним гора …;

Вкруг нее страна …;

Под горою … вход.

Он туда скорей идет.

Перед ним, во мгле…,

Гроб … хрустальный,

И в … гробе том

Спит царевна … сном.

Ответ: пустому; крутая; пустая; темный; печальный; качается; хрустальном; вечным.

Как выглядит место, где похоронена девушка? Какое впечатление на читателя производит место захоронения царевны? Вспомним, что чувствуют богатыри «перед мертвою царевной»: