Как организовать работу с детьми летом - страница 13
В ветреную погоду в течение некоторого времени понаблюдайте за песком – уносит ли его ветер?
Чтение стихотворений с последующим обсуждением
Задачи:
– активизировать знания, полученные в процессе экспериментирования;
– развивать произвольное внимание, память, речь.
Песчаный дом
Г. Люшнин
Вопросы
● Почему герой этого стихотворения решил строить дом из песка сразу после дождя?
● Каким стал песок после дождя? Почему он стал таким?
● Почему песочный дом рассыпался сразу после того, как пригрело солнышко? Что с ним произошло?
На песке
Л. Квитко
Вопросы и задание
● Из какого песка мальчик все слепил?
● Что именно он сделал?
● А что вы лепили из сырого песка?
● Слепить из сырого песка то, что слепил мальчик в стихотворении.
Желтая страница (фрагмент)
С. Маршак
Вопросы и задания
● Отличается ли песок, о котором говорится в стихотворении, от того, из которого лепил герой предыдущего стихотворения?
● Почему вы так считаете?
● Попробуйте пропустить сквозь мягкий кулачок струйку песка, увеличивая и уменьшая ее.
Рассматривание картины с изображением пустыни и ее обитателей
Задачи:
– расширять представления о пустыне и ее жителях;
– дать понятие о том, что когда песка много, это плохо;
– развивать зрительное восприятие, внимание, речь.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картину с изображением жителей пустыни, обращает внимание на редкие растения. Читает фрагмент стихотворения.
С. Маршак
Вопросы
● Почему автор считает, что много песка – это плохо?
● Может ли кто-нибудь жить в таких пустынях?
● Как животные и растения приспосабливаются к жизни в пустыне?
Рассказы с ошибками (от имени Незнайки)
Задача: развивать произвольное внимание, умение использовать полученные ранее знания, рассуждать.
Воспитатель читает рассказы, а дети должны внимательно прослушать их и сказать, что в них не так, объяснить почему.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Однажды я пошел в лес, но забыл взять бутылку с водой. Солнце было жарким, а путь – долгим, что делать? Спустился я к берегу реки, а там песка видимо-невидимо. Я обрадовался, выбрал самый мокрый песок, быстренько слепил из него кувшинчик, набрал воды из реки и отправился дальше.
Недавно пришел я в гости к своим знакомым. Зашел в дом, поздоровался, как положено, походил по дому, посмотрел, как у них все устроено. В доме чисто, уютно, только вот на полу чьи-то грязные следы отпечатались. Я спросил у хозяев: «Почему у вас так грязно на полу? Вы что, его давно не мыли?» А хозяйка стала ругаться на меня. Оказывается, это я не вытер ноги и везде напачкал. В гости шел я по песчаной дорожке, песок прилип к ботинкам, а я и не заметил. Целый день я отмывал ботинки от грязи, но так до конца и не отмыл. Может, я не по тем дорожкам ходил?
Похожие книги
