Авторитетное мнение
Родительская власть не только «не уничтожает ребенка, но представляет собой точку опоры, необходимую для его развития и самореализации. Ребенка можно воспринимать как личность и прислушиваться к нему, не отказываясь при этом от ограничений, которые ему нужны, чтобы жить… Родителям надо срочно это понять: невоспитанному или недостаточно воспитанному ребенку в нашу эпоху очень сложно существовать».
Клод Альмос, психоаналитик
Французы очень рано начинают осознавать, что у них есть права. И понимать, какие именно. Первоклассник с обидой в голосе укажет няне: «Вы не имеете права!» – если она решила несправедливо, по его мнению, его наказать. «А что такого, имею право. Я ведь не в школе», – не моргнув глазом ответит подросток на упрек учителя, заметившего, что тот курит в двух метрах от входа в лицей.
Авторитетное мнение
«Уже в 6 лет ребенок способен понять, что у родителей особое положение, что они подарили ему жизнь, они защищают его и заботятся о нем, и что это положение дает родителям права и полномочия заставить его подчиняться».
Есть три разные модели поведения родителей: авторитарность, вседозволенность, уравновешенная власть. «Авторитарность – это желание вечно контролировать поведение ребенка… это постоянное противостояние, при этом родитель должен все время выходить из него победителем, иначе он лишится уважения… Часто эта модель воспитания приводит к развитию у ребенка тревожности и негибкости, а в подростковом возрасте – неповиновению».
При вседозволенности ребенку ничего не навязывается. Он сам выбирает, по каким правилам ему жить. Пока ребенок маленький, эта модель не приводит к негативным последствиям. Но когда он идет в школу и попадает в новое окружение, он может оказаться в опасности: ведь во внешнем мире есть границы и запреты.
А вот уравновешенная власть – это как ограждение на ринге. «Эти канаты всем хорошо заметны и крепки, но в то же время эластичны и имеют некий запас гибкости – на случай конфликтов или небольшого нарушения правил. Но всегда быстро возвращают свою первоначальную форму».
Жиль-Мари Вале, «Ребенок от 6 до 11»
А уж родители точно не должны забывать о своих правах. «Родительские права, – говорит психотерапевт Мишель Жебер, – это право (да и обязанность тоже!) родителя сказать 10-летнему сыну: «Нет, я не разрешаю тебе возвращаться домой в 2 часа ночи, даже если тебе этого очень хочется».
Власть родителей – как канаты на ринге: крепка и эластична.
Как делать это по-французски?
1. Помнить о том, что родительская власть необходима ребенку, и не бояться говорить «нет».
2. Не проявлять излишней доброты, которая может быть понята ребенком как слабость.
3. Не забывать о том, что ребенок должен уважать права родителей.
4. Соблюдать принцип «уравновешенной власти»: ребенок живет по установленным родителями правилам, но при этом родители не стремятся контролировать каждый его шаг.
Глава 3
Диалог с ребенком чрезвычайно важен, или Говорите, да не заговаривайтесь!
Еще несколько десятилетий назад во Франции дети не имели права говорить за общим столом. В исключительных случаях они должны были просить у взрослых разрешения произнести несколько слов. Сегодня, если вам случалось хоть однажды разделить трапезу с французской семьей, вы знаете: за столом говорят все, и одновременно! Поначалу к этому довольно тяжело привыкнуть: ты стараешься следить за развитием интересной тебе темы, а тут сосед вдруг тянет тебя за рукав и начинает рассказывать о чем-то постороннем. (У французов это называется «passer du coq à l’âne» – перескочить «с петуха на осла».)
