Ржал весь город, кстати говоря, потому что филфак и сейчас выглядит там крайне нелепо.
Со временем они, конечно, уперлись в инклюзию, стали готовить специалистов жестового языка, политологов, социологов, кого-то ещё, но факт остается фактом – их выпускники понятия не имеют, что такое мотив и сюжетный круг. А без этого говорить о качестве филологического образования, как минимум, глупо.
Оставались НГУ и пед.
В первом делался упор на язык. Там регулярно проводились и, наверное, всё ещё проводятся фольклорные экспедиции, составляются словари. В целом, интересно, но не наездишься.
Если вы не в курсе географии Новосибирска, то НГУ находится в Академгородке, а это, можно сказать, другой город. Чтобы там учиться, надо там жить. А я не из тех, кто готов по два часа тратить на дорогу и то только в один конец. Именно поэтому в момент написания данной книги работаю дома.
Пед вуз, кстати, и сейчас славится своими исследованиями в области литературы. Сильнейшие педагоги, очень крепкие кафедры. То, что нужно!
В общем, выбирала недолго.
* * *
Я пережила вступительные, причем не один раз, и смело говорю: плюньте в рожу каждому, кто говорит, что ЕГЭ – это плохо. Учат в школе плохо, но это не вина экзамена.
Как проходили вступительные? Через жопу. Откровенно. На филфак вроде как лёгкие экзамены – русский, литература устно и сочинение, поэтому шли все те, кто без шансов поступить куда-то в другое место и редкие единицы типа меня.
Но за видимой лёгкостью пряталась жёсткая засада. Потому что прошлогодние билеты, как сейчас, не публиковались, а список необходимых книг для экзамена по литературе выдавала приёмная комиссия при подаче документов.
Во тут абитуриенту становится плохо, потому что половина сих творений не включена в школьный курс. При этом и в НГУ, и в НГПУ свои списки, на экзамене спросить могут по каждой – так и валили.
Билеты конкретного учреждения можно было получить только при условии, что абитура посещала платные подготовительные курсы. Только тогда выяснялось, что по трети вопросов материал в школе тоже не проходят. И вертись, как хотись!
Вот, например, вы можете сходу привести пять доказательств того, что слово «стол» мужского рода? Это сейчас вы подзависли, а на экзамене – это истерика.
Языковой род к гендеру имеет отношение только при условии, что это закреплено в лексическом значении конкретного слова, во всех остальных случаях это не работает: у стола же нет половых признаков. Род нужен сугубо для классификации и согласования слов в предложении. И их даже не три, а четыре: мужской, женский, средний и общий. И вот сиди, соображай на экзамене, почему слово «стол» не среднего рода и даже не женского.
Но самая дичь вступительных – то, что экзамены всех вузов шли в две определённые недели июля, за исключением очень редких университетов типа НГУ, где вступительные проходили в июне.
Школьники, естественно, под давлением родителей подвали документы в несколько вузов и имели «счастье» в один день сдавать, например, русский, а потом мчаться через весь город на физику или химию. Поэтому абитура всё лето выделялась чудесным зелёным цветом лица.
Так что тупо отщёлкать тест в мае – это куда меньший стресс, чем вступительные. Особенно если есть желание учиться в другом городе.
* * *
Вы уже поняли, что свой первый заход я провалила, но не сдалась, в итоге получила заветные корочки студента в комплекте с ежедневным боем за место в автобусе.
