Как выбрать идеальный лагерь для пользы детей и спокойствия родителей - страница 5

Кто работает с детьми? Обычно уставшие за год учителя. Им бы бумаги оформить, кабинет доделать, дома дела, да и отдохнуть надо в конце концов, подготовиться к следующему году, а тут нагрузка – городской лагерь. Развитие сомнительное. 

Ребенок целый день в помещении, в котором, возможно, есть ионизатор для улучшения качества воздуха. Если гуляет, то дышит городским воздухом. Оздоровление сомнительное. 

Возможно, попросят купить раскладушку, матрас, белье. Потом все это забрать домой после лагеря. Останется у вас до следующего года на хранении. Как видите, есть и плюсы и минусы. А то, что я считаю минусами, вы можете видеть и по-другому. Или ваша школа исключение? В ней работают педагоги, увлеченные энтузиасты, готовые работать без отдыха круглый год. Это не ирония. Мы тоже так работали, в режиме 365 дней работы по 25 часов в сутки, лет до 36. Потом стали уставать, да и других забот прибавилось. Научились работать через вожатых и через детей.

Абсолютное спокойствие родителей. Почти полный контроль ситуации.

Доступность по цене выше всех похвал.

Безопасный отдых у профессиональных педагогов.

Нет эффекта оздоровления.

Нет самостоятельности.

Нет хорошего питания.

Уставшие педагоги.

Принудительная организация лагеря.

Покупка дополнительного оборудования для лагеря и хранение его весь год у себя дома.

Дополнительные расходы на экскурсии, развлечения, кафе.

Моя любимая тема. Сейчас начну нахваливать. Спасибо, что дочитали до этого места.

Какие лозунги были в СССР? Самые лучшие места в стране для наших детей! Подрастающая рабочая сила должна быть сильной, здоровой! Стахановцы и патриоты выходят из пионерских лагерей! Показатели здоровья надо измерять! Созидательный досуг детей – вот что главное для строителей лучшей страны в мире!

В Советском Союзе выбирали лучшие места для детских загородных лагерей. Требовали, чтобы в них было все на высшем уровне. Пристально следили за идеологией строителей (созидателей) пусть и коммунизма, но не потребителей.

Методиками советских педагогов С. А. Шмакова, И. П. Иванова пользуются все до сих пор. Их изучают за рубежом, как лучший мировой опыт в организации детских загородных летних лагерей. Основой педагогической системы И. П. Иванова является КТД (коллективно-творческое дело). Говоря современным языком, работа в команде над проектом, полезным обществу. Вот такие установки были и цели! Самое большое количество загородных лагерей в мире построено после войны. Почти без денег!

  Но и сегодня базы, на которых работают современные лагеря от Советского Союза –  лучшие места планеты. В новой России, дай Бог, десяток новых лагерей было построено.

Методики управления загородными лагерями еще живы. Еще не всех старых директоров уволили. Это суперхозяйственники. Мне посчастливилось учиться у таких.

И методики КТД (коллективно-творческих дел) еще живы, но еле дышат. А жаль. Говорят, что творчество одно из самых востребованных навыков будущего!  Как бы КТД звучало по-новому?

Командно-креативный проект!

Корпорация креативного бизнеса!

Ода пионерским лагерям Советского союза закончилась. Переходим в 21 век.

Что точно хорошо:

Свежий воздух и оздоравливающий эффект.

Физически безопасный отдых. Государство контролирует, если лагерь состоит в реестре.