Книга мертвых. Практическое пособие по психологии - страница 2

Если все подытожить, мы видим, что сознание – это наша способность управлять свои эмоциями. Подсознание – это матрица, автоматическая программа, которая подчиняется законам физики, корректируется резко положительным эмоциональным фоном, поддается коррекции через органы чувств. И при всём этом, сознание невозможно без подсознания, а всё вместе называется душа. И так как подсознание – это программа, то эта программа имеет и заложенную в неё при рождении человека информацию. Информацию, которую мы можем узнать, расшифровать и пользоваться ею. Так как это информация личная, то у каждого она своя. Если она своя, то она, как минимум, будет содержать код души, а именно информацию о прошлой жизни, комических уроках, о судьбе, о предназначении и верном пути. Это то, что ищут люди на протяжении всей жизни, зачем ходят паломники к святым местам.

Психологические травмы делятся на два типа: когда человек мешает жить себе и когда человек мешает жить другим. Если есть признаки одного вида или другого, значит это оно.

"Человек мешает жить другим" – это проявление неправильно сформированного эмоционального фона в детском возрасте. Это те точки детской памяти, которые мы вспоминаем, как негативные, но по сути они тогда не несли опасности для психики. Как пример можно привести такие вещи как: "подарили брату, не подарили мне", "не так похвалили, как хотел" и т. д. Их можно обозначить, как эмоциональные флажки, обиды, которые перекочевали с нами во взрослую жизнь. Они проявляются в агрессии к внешнему миру.

"Человек мешает жить себе". Это проявляется в виде психологической травмы, когда мы угнетаем и осуждаем себя. Подобные травмы в основном происходят от резких, отрицательных событий в детстве (до 16лет). Это то что оставляет зарубки на памяти и причиняют именно боль. В качестве примера можно привести доминирующую, агрессивную позицию оппонента ("тяжелое" доминирование взрослого над ребёнком), упреки, непринятие ребенка, придирки со стороны взрослого, иногда осознанные, иногда додуманные ребенком в силу еще не полностью сформированного эмоционального фона. Оба случая требует переосмысление позиции ребенка глазами взрослого. Самое главное понять, что позиция взрослого в тот момент не несла ничего личного, конкретно относящегося к внутреннему миру ребенка. До определенного возраста дети всё воспринимают конкретно. Взрослому важно понимать, что, если он говорит "не пей чай из пакетика, туда кладут один мусор", ребенок – это так и воспринимает. Ему кажется, что в чайный пакетик сыпят мусор из мусорного ведра. Для них взрослый – это единственный верный источник прямой информации. Так же ребенок может относиться к словам взрослого о нем. Если взрослый говорит ребенку что-то, что касается его негативно, ребенок это воспринимает, как прямая верная информация. Таким образом формируется неправильное эмоциональное восприятие себя или искусственно созданный комплекс, который переходит во взрослую жизнь, образуя травму, мешающую жить себе.

Людей, которые хотят полностью контролировать жизнь близких, называют контрол-фриками (далее к-ф). Фраза "муж не отпустил" хорошо описывает поведение таких личностей.

Чаще всего к-ф встречаются как раз среди самых близких. Причем к-ф могут быть не только мужья, но и жены, а также старшие брать\сестры, родители, тещи и свекрови. В общем, любой родственник.