Естественно, что вместе с меняющимся миром, меняется и наш языковый лингвокод, включающий в себя множество взаимосвязанных понятий, предназначающихся для описания реального и воображаемого мира.
Так, к примеру, частота употребления местоимений «мы, нам, нас» с 1960 по 2008 упала не 10%, а «я, мне, меня», наоборот, выросла на 42%. А вот повседневное использование таких слов, как «терпение, сострадание, честность» снизилось на 74%. Ну и как тут не вспомнить про «склеившего в клубе модель мальчика», где каждое слово поменяло свой смысл всего лишь за пару-тройку десятилетий!
Слова – это всего лишь меняющиеся «данные», которые обрабатываются «формулами» языка – структурой его организации, хранящейся в едином громадном мемофрейме коллективного доступа.
Наш язык – вовсе не простой набор элементов, а целая среда для обработки мемокода, мощнейшим образом влияющая на процесс его исполнения.
Думаете, почему это немцы все такие законопослушные и дисциплинированные? Да все из-за железных правил немецкого:
«Если уж немецкий писатель нырнет во фразу, так вы не увидите его до тех пор, пока он не вынырнет на другой стороне своего Атлантического океана с глаголом во рту» [Марк Твен]
И, чем сложнее и глубже язык, тем мощнее работа выполняющегося с помощью его мемокода. И… тем сложнее международное взаимопонимание. Например, русский корень «слав» – суть наша боевая «слава».
Но, в западноевропейских языках на «slave» каким-то макаром приклеилось значение «раб». Вот отчего, опираясь на систему конструктов своего низкоуровневого языкового кода и подчиняясь данному ложному сигналу, Запад всегда будет лезть к славянам «за рабами», и также постоянно отгребать за это. И не понимать «загадочную русскую душу»
«Дух, душа человека – вот где надо искать принадлежности его к тому или другому народу. Чем же можно определить принадлежность духа? Конечно, проявлением духа – мыслью. Кто на каком языке думает, тот к тому народу принадлежит. Я думаю по-русски»
Если вам понравилась книга, поддержите автора, купив полную версию по ссылке ниже.
Продолжить чтение
