Любит – не любит… Законы притяжения - страница 13

В данной ситуации Старик находится в положении «сверху» над рыбкой, он должен не столько попросить, сколько распорядиться. А вот это для него и невозможно. Старик принимает единственное допустимое для себя решение – вернуться в состояние, когда ему больше не надо принимать решения, а также контролировать ситуацию и нести ответственность за жизнь Рыбки и свою собственную.

У уступчивой личности существует предел давления внешней среды, который она готова терпеть, тот, что мы по-простому называем предел терпения. Правда, когда мы говорим о пределе терпения, то тут же представляем себе, как доведенный до предела человек взрывается, оказывает сопротивление, разражается негодованием, гневом или истерикой. Но это история не про уступчивую личность. Такой стереотип поведения мы увидим у следующей: осторожно-эмоциональной личности. Наша же уступчивая личность в самом грозном варианте способна лишь на слезы и рыдания. В самом слабом варианте – на тихое угасание. Поэтому говорить про «предел терпения» в данном случае кажется неуместным. «Уровень согласия» выглядит более подходящим термином для уступчивой личности.

По уровню согласия уступчивые личности выстраиваются в широкий диапазон: от вполне социализированного Кая и Пятачка до Золушки и настоящих жертв домашнего насилия без счастливого сказочного конца. В этом последнем варианте реальность оказывается гораздо страшнее самой страшной сказки.

Уровень жизни, на который готов согласиться мальчик Кай, настолько высок по сравнению с обычными уровнями согласия присоединяющихся личностей, что в нем даже трудно сразу разглядеть уступчивую личность. Также его тип замаскирован особенностями переходного возраста, который переживает Кай.

Остановимся на этом подробнее. В подростковом периоде ребенок отдаляется от семьи, в данном случае от бабушки и подружки детства Герды. Его приоритетной целью в этот период становится поиск своего места в коллективе сверстников, потребность проявить себя, занять устраивающее его место в иерархии таких же подростков. Очень похоже на задачу, решаемую личностью подавляющей. Однако достаточно вспомнить себя в этом возрасте или понаблюдать за отношениями таких уже не детей, но еще не взрослых, чтобы понять, что не выполнить эту задачу для подростка означает быть затоптанным и затравленным своими же товарищами. Получается, что это в большой степени, задача выживания, а не задача конкуренции, как для личности авторитарной. Здесь довольно тонкая разница.

Если для авторитарного типа очень важно самому вскарабкаться на верхний этаж иерархической лестницы и оттуда контролировать и управлять ситуацией, то для уступчивого типа важен сам факт достижения приемлемого уровня жизни. После этого он уже не будет тратить энергию на самоутверждение, а просто расслабится и отдаст себя на волю покровителя.

Кай вступает в переходный возраст, что символизирует осколок волшебного зеркала, попавший ему в глаз. Кривое зеркало колдовским способом искажает его восприятие мира и близких ему людей. Родители, уже столкнувшиеся с проблемами своих детей этого возраста, узнают в Кае своих внезапно изменившихся чад. Детки вдруг начинают огрызаться, ведут себя вызывающе и с ними невозможно договориться. Единственным ориентиром для них становится мнение своих сверстников в школе или во дворе. Чтобы продемонстрировать свою взрослость, оказаться «на уровне» в значимом для него коллективе дворовых товарищей, Кай опять же очень символично привязывает себя (присоединяет) к саням Снежной Королевы. Так он оказывается в ее царстве и начинает исполнять ее поручение по выкладыванию из льдинок слова «Вечность».