Люся в порядке - страница 2

И вот что интересно – все теории сходятся в одном: сновидение – скрытое отражение психики.

Нам снится именно то, что необходимо для тонкой настройки и регулировки психического баланса. Карл Густав Юнг называет это вспомогательной или компенсаторной функцией сновидений в психической самонастройке.

Если совсем упростить: сны нужны для восстановления душевного равновесия.

Юнг выделяет различные образы сновидений как символы, полные значения.

Важно, что у символов нет универсального значения. Каждый символ может быть по-разному интерпретирован в соответствии с личностью, её опытом и общим контекстом сна. («Значение, функции и анализ снов» К.Г. Юнг)

Понимаете, да? Для разных людей символы могут иметь разное значение. Какое именно зависит от возникающих ассоциаций.

Воспользуемся терминологией Юнга, чтобы разобраться в Люсином кошмаре.

Раскладываем события из сна Люси в хронологическом порядке:

Люся в школьной форме стоит перед классом → слышит голос учителя → чувствует, что не может ничего произнести/тело окаменело/ ноги пустили корни → видит тараканов → винит себя за то, что весь вечер танцевала и плохо выучила стихотворение.

Разбиваем сон на символы (самые яркие образы) и на ассоциации, которые эти символы вызывают.

Важный нюанс: мы помним, что универсального значения не существует, поэтому лично для вас эти символы могут означать совсем другое.

Итак, что увидела Люся:

После работы с ассоциациями многие детали этого сна перестают быть пугающими и тревожными.

Безусловно, по ходу расшифровки и интерпретации сновидения, будут возникать параллели сна и реальной жизни. На основании толкования символов и жизненные события будут оцениваться по-другому. Сопоставим символ, ассоциацию и событие из жизни.

Добавим в таблицу еще один столбик и проведём параллели из сна в реальную жизнь.

Что увидит Люся, разобрав сон на символы и ассоциации?

На поверхность выплывает чувство вины. Люся испытывает вину, когда делает то, что ей нравится. Есть люди, которых она считает более умными, компетентными, статусными, чем она сама. Они могут на неё оказывать такое давление, от которого можно впасть в ступор. Другими словами – ей становится страшно, она замирает, боится сделать что-то для изменения ситуации. Люся чувствует себя маленькой и уязвимой. Даже слова ничего не значащих людей приводят в панику и становятся собственными искажёнными убеждениями.

По сути эти убеждения и есть те самые метафорические тараканы, живущие в голове.

Они заставляют действовать определенным образом, мешают увидеть и реализовать собственный потенциал. Но что если с тараканами можно договориться?

Посмотрим, как это получится у Люси.

«Что же мне теперь делать?»

Люся прижалась спиной к стене и зажмурилась. Ноги стали мягкими, как желе, и решительно отказывались держать отяжелевшее тело. Не открывая глаз, Люся сползла по стене.

Когда пятая точка коснулась пола, она открыла глаза и осторожно скосила их в сторону разбитого зеркала.