Ребенок уже начинает различать звуки. Если раньше на интенсивный звуковой раздражитель он просто вздрагивал всем телом, то теперь поворачивает головку в сторону звука, прислушивается к музыке, разговору и т. п. И главное, ваш ребенок начинает издавать звуки. Одинокие гортанные звуки постепенно оформляются в лепетанье. Малыш выкрикивает отдельные звуки «а», «о», «э», «у», «ээ». А в конце месяца старается объединять их с согласными («ха», «хэ», «эхэ»). Смех также становится первым проявлением удовлетворения и радости.
Плач остается основным средством общения, но приобретает уже разные оттенки. И даже самая неопытная из матерей начинает узнавать и различать особенности плача.
Плач от голода, как правило, имеет приказной характер. Малыш крутит головой, шевелит губами, будто сосет. Это происходит перед кормлением – за двадцать–тридцать минут. Немного помолчав, словно прислушиваясь, поняли ли его, он снова плачет, пока мать не начинает кормление.
Плач по причине какого-то неудобства звучит почти непрерывно и имеет неприятный оттенок. Если вы разгадали причину плача и сменили мокрые пеленки, убрали лишнее одеяло или перенесли малыша в более прохладную комнату, ребенок сразу успокаивается.
Плач от колик в животе имеет пронзительный характер и сопровождается откровенным беспокойством: малыш перебирает ножками, крутится, выпускает газы. Но если стул нормальный, желтого цвета, кашицеобразной консистенции, отсутствует рвота, то оснований для беспокойства нет.
Развитие двухмесячного малыша
Признаки интеллектуального развития:
• Различает голоса близких и чужих людей, их лица.
• Координирует свои ощущения, целеустремленно поворачивает головку на звук, к маминой груди.
• Изучает собственные движения.
• Проявляет активность, предчувствуя любимые процедуры: кормление, купание, прогулку.
Признаки социального развития:
• Может сам себя успокоить сосанием.
• Реагирует на чье-нибудь присутствие движениями.
• Реагирует, узнавая лицо или голоса.
• Может быть активным более продолжительное время, если с ним разговаривают и играют.
• Рассматривает нового человека настороженно и целеустремленно.
• Отдает предпочтение общению с человеком, а не с предметом.
• Начинает получать наслаждение от купания.
Признаки сенсорно-моторного развития:
• Рефлексы и действия приобретают определенную направленность.
• Начинает удерживать головку несколько минут.
• Кратковременно фиксирует взгляд на ярком предмете.
• Сосредоточенно смотрит вокруг. Координирует движения глаз при рассмотрении ярких предметов.
• Начинает издавать звуки, получая при этом удовольствие.
• Продолжает постоянно двигать ручками и ножками, лучше координируя их.
Признаки физического развития:
• Набирает в массе в среднем 800 г.
• Вырастает на 3 см.
