Вскоре они вернулись на Землю. Саша села писать отчёт о своём полете, а Алиса решила немного погулять по квартире. Потом Алиса прыгнула на стол к Саше и мысленно сказала:
– Покорми меня, пожалуйста.
Саша не услышала.
Алиса опять мысленно повторила:
– Я хочу кушать.
Саша повернулась к кошечке и переспросила:
– Что ты сказала!?
– Я хочу кушать, муррр…
– Мне что, это кажется? Как ты разговариваешь?
– Покормишь меня, и я расскажу.
Саша быстро побежала на кухню, взяла любимую розовую мисочку Алисы с изображением лапки, насыпала туда её любимого корма с курочкой и поставила перед Алисой.
– Кушай, Алисочка, кушай.
Кошечка поначалу понюхала еду, немного покапризничала, но потом подошла к миске и начала аккуратненько брать еду.
Когда Алиса покушала, то Саша начала расспрашивать её.
– Ну что, давай рассказывай, как ты? Как научилась говорить?
И Алиса рассказала вот что: «Помнишь, Саша, когда я ушла гулять, и ты вначале не заметила моего исчезновения. Я ушла далеко к вулканам и поднялась к кратеру самого большого из них. Я заглянула в его жерло. И тут я услышала, как со мной заговорил какой-то неизвестный голос. Я не знала, кто это. Голос просто зазвучал в моей голове, и в тот же момент я начала читать мысли этого существа. Мы с ним разговорились, я рассказывала про тебя и про себя. А он научил меня разговаривать мыслями. Теперь и с тобой я могу разговаривать мыслями.
– Доедай скорей!
– Что?
– Доедай, говорю!
– Зачем?
– Поедем в лабораторию. Я всё объясню.
Когда друзья оказались в научном центре, то Саша показала свою кошку учёным и рассказала историю, как её кошечка начала разговаривать мыслями. Сначала никто Саше не верил, но вмешалась Алиса и удивила всех учёных!
Да, на Марсе не было биологической разумной жизни, как на Земле, но был Разум вулканов Красной планеты. Они могли помочь открыть в животных Земли способность общаться мыслями друг с другом и с людьми. Впоследствии Вулканы Марса научили людей понимать чувства и мысли животных.
Через несколько лет, когда Саша стала учителем истории в «Гимназии им. И. Сельвинского», она рассказывала ученикам обо всех своих приключениях на Марсе. Как они с Алисой бежали с наступлением вечера, боясь замёрзнуть на Красной планете от холода, и даже показала фото лапы своей кошечки, когда она впервые ступила на Марс. И много-много всего, что они пережили. И, конечно, о том, как её кошечка нашла Разум на планете Марс. Все умилялись и были тронуты. Дети очень любили эту учительницу. Она была доброй, любила и уважала своих учеников.
– Ну что, дети, вот я вам и рассказала про свою кошечку. Поэтому удачи вам и хороших каникул! Делайте открытия! И доверяйте своим питомцам!
Владислав Бронников
2009 г. р. г. Белгород
Путешественники будущего
В последнее время наука развивается семимильными шагами. То, что вчера казалось фантастикой, сейчас становится настоящим.
Алёна Владимировна – путешественник, но необычный, как вы подумали, а одна из первых, кто смог обмануть время. Несмотря на её юный возраст, коллеги звали её по имени и отчеству. Именно она разобралась, как возможно перемещаться в пространстве и времени. Для этой девушки не создавало труда отправиться в прошлое: будь то времена Ивана Грозного или Петра I, но будущее для неё оставалось пока недостижимым.
Временны́е путешествия ей удавалось совершить с помощью разработанного специально по её проекту корабля АА-9. Ей открылись такие возможности, о которых она даже не мечтала.
