Взрослый должен подвергнуть серьезному пересмотру всю свою жизнь, если он хочет активно участвовать в обучении и воспитании ребенка по методу Марии Монтессори, включая, разумеется, и формирование способности к концентрации внимания. Он должен всегда находить время для ребенка и сделать все, от него зависящее, чтобы обеспечить ему условия для полноценного развития. Но это не означает, что ребенок закабалит взрослого и займет в его жизни главное и не принадлежащее ему место. Он остается отдельным существом, которого любят, холят, и лелеют, и ведут по жизни, чтобы дать ему возможность добиться личностного расцвета. Но у каждого свое место. Нужно так организовать распорядок дня ребенка, чтобы у него было специально отведенное время для участия в повседневной жизни дома и для занятий в одиночестве.
Взрослый не должен убеждать себя в том, что он обязан или может все делать идеально, поскольку это невозможно. Но ему придется повышать свой уровень знаний, разбираться в периодах развития ребенка, следовать руководствам, обустроить для ребенка среду и предлагать ему такие виды занятий, которые вызывают у того интерес. Следует также предоставить ему свободу выполнять упражнения тогда, когда ему этого захочется. Кроме того, ребенка должна окружать красота. Если взрослый поведет себя правильно, малыш будет с удовольствием заниматься, развивая способность к концентрации внимания и оттачивая свои навыки и умения.
Поведение взрослого и его отношение к ребенку
Взрослый, решивший воспитывать ребенка по системе Монтессори, должен пересмотреть весь свой образ жизни, чтобы стать настоящим наставником для ребенка, и использовать все средства и способы для развития у него способности к концентрации внимания.
Прежде всего, нужно всегда помнить, что любое обучение – это процесс естественный, веселый, полный открытий и нового опыта, ярких впечатлений и манипуляций с предметами.
Концентрация внимания лежит в основе любого обучения, и отношение взрослого к ребенку имеет здесь первостепенное значение. Так, взрослый ни в коем случае не долженоказывать на ребенка давление во время занятий. Ведь на самом деле дети любят работать, им это жизненно необходимо, чтобы расти и развиваться. Любой стресс в течение первых лет жизни недопустим, чтобы ребенок уверенно себя чувствовал и ощущал поддержку взрослых. Как он может сосредоточиться на работе, если боится замечаний и одергиваний? Его мозг в этом случае не может сконцентрироваться на поставленной задаче, поскольку он озабочен чувствами и эмоциями, вызываемыми им у взрослого.
Пока ребенок растет и развивается, взрослый не должен переносить на негосвои заботы и тяготы
