Мой работодатель Господь Бог! - страница 7



Сейчас я хочу привести доказательства и примеры того, о чем сказал. Возвращаюсь к Роберту Сапольски и его курсу в Стэнфорде «Биология поведения человека». Вот несколько ярких примеров взаимодействия генов со средой.

Есть ген, он называется 5НТТ, один из его вариантов увеличивает риск депрессии, но только в том случае если у человека была детская травма.

Вариант гена FADS2 ассоциирован с повышенным IQ, но только у тех, кого вскармливали грудным молоком.

«Человек с геном 7R способен стащить у старушки аппарат для диализа почки, а может отдать свой дом для бездомных….все зависит от отношений с родителями»

«Ген DRD4 с высокой надежностью предсказывает у человека склонность к поиску новизны. Но у одних людей эта склонность проявляется в поиске новых лазеек в шахматной игре, а у других – в охоте к перемене мест».

И наконец, очень яркий и мой самый любимый пример, доказывающий, что гены не очень то сильны. На нашей планете есть всего две популяции, в которых существуют необычные метаморфозы. Обе горные. Одна в горах Новой Гвинеи, другая в горах Доминиканы. В этих популяциях рождаются девочки, которые остаются девочками лишь до периода полового созревания. То есть их внешность абсолютно девичья со всеми первичными и вторичными половыми признаками. Но в 12-13 лет у них вдруг появляется мужской половой орган. Как оказалось с генами и хромосомами у них все в порядке, не в порядке уровень тестостерона. Он начинает подниматься только к периоду полового созревания, да так, чтобы всем стало понятно кто есть кто. В обеих популяциях есть полное культурное принятие такого феномена.

Вообщем все, от оттенка ваших волос до уровня таланта, зависит от окружающей среды.

Чем же полезны для нас такие знания? В первую очередь меня восхищает мысль, что в зависимости от среды, мои гены могут включаться и выключаться. А если подумать и создать благодатную почву, то есть идеальную среду для выражения своих лучших возможностей – что будет тогда? Пока звучит весьма умозрительно, согласен. Но мы ведь только начинаем наш путь. Формировать среду нам еще предстоит научиться, но небольшой спойлер – все получится!


ЗАДАНИЯ

Позвоните или напишите пятерым или на крайний случай трем своим знакомым и попросите их ответить на несколько вопросов:

● какие качества во мне ты считаешь сильными?

● какие качества во мне ты считаешь слабыми?

● за какие навыки и умения ты мог бы заплатить мне деньги?

● что бы ты посоветовал мне, чтобы я мог ярче проявить себя?

Попросите своих знакомых отнестись серьезно к вопросам и постараться ответить максимально подробно в письменном виде. Попросите быть в критике конструктивными (то есть обоснованно говорить о ваших недостатках). Помните о том, что люди, к которым вы обращаетесь с этими вопросами, должны вас хорошо знать, а вы в свою очередь можете им доверять и надеяться на их уважение, любовь и поддержку. Попросите не затягивать с ответом.

2. Достаньте из прошлого и настоящего все свои регалии и заслуги. Вспомните, чем вы гордились. Подумайте, что из этого вам может пригодиться прямо сейчас.

ГЛАВА 3. БЕЗОПАСНОСТЬ

Я очень надеюсь, что вы серьезно подошли к первым главам, с уважением и любовью относитесь к своему прошлому, стали лучше себя понимать и оценивать. Теперь мы готовы двигаться вперед к изменениям. Но любое движение, а особенно в неизвестность связано со страхом перемен. От этого никуда не денешься, это абсолютно нормальный симптом. Так что первое, чему мы уделим внимание – это нашей безопасности.