Наставники: реальные истории дружбы с детьми из детского дома - страница 8

Быть наставником мне очень понравилось. Здесь мне удалось понять себя, свои чувства и страхи. На мой взгляд, проект помогает разобраться в себе не только детям, но и взрослым. Мы оба изменились. Вагиб раскрылся, стал более искренним. Ещё он немного мой учитель, потому что в наших отношениях я тоже учусь. Мне очень приятно проводить с ним время, и я надеюсь, что наша дружба будет длиться долго-долго.

Мне хочется пожелать Вагибу не бояться и быть уверенным. Пусть у него все будет хорошо!

Вагиб

Могу точно сказать, что после встречи с Кариной я изменился. Стал более общительным, у меня прошло стеснение. Она интересуется моим мнением, желаниями, спрашивает, куда бы я хотел пойти, дает возможность выбирать, что мы будем делать. Мы ходим в кино, в горы, кататься на коньках на Медеу. Проводим время с её семьей.

Карина – мой друг. Она весёлая, добрая и общительная. В этом я хочу быть на неё похожим. Также я знаю, что всегда могу к ней обратиться за советом и помощью. И она не откажет. Желаю ей крепкого здоровья, быть счастливой в жизни и чтобы у неё все получалось.

Комментарий координатора

Вагиб – очень приятный, добрый и стеснительный мальчик. О Карине рассказывает с тёплой улыбкой. Благодаря Карине он открыл для себя много новых и интересных мест. Сама Карина – очень добрый и душевный наставник. В каждом её слове чувствуется доброта, нежные чувства к Вагибу. Старается всегда учитывать его пожелания, искренне переживает за него, всегда поддерживает.

Если в доме подросток

Рекомендации от психолога проекта Даны Сериковой

Рано или поздно милый крошка взрослеет и превращается в подростка. Почему ещё вчера покладистый ребенок, который нуждался в вашем внимании и проявлениях любви, вдруг стал колючим и отстраненным? Как можно помочь себе и ребёнку в меняющихся обстоятельствах? Попробуем разобраться в этой главе.

Подростковый или пубертатный (лат. pubertas – половая зрелость) период – это транзитный возраст человека. Он уже не ребенок, но еще и не взрослый. Ребенку очень сложно в переходный период, и это сказывается на его поведении и отношениях с окружающими. Можно выделить следующие причины драматичных перемен в вашем вчерашнем малыше:

1. Конституция, или, проще говоря, телесные изменения. В этот период ребенок резко меняется внешне: проявляются вторичные половые признаки, удлиняются конечности, меняется масса тела, появляются ненавистные прыщи и запах пота. Представьте свои ощущения, если бы вы резко набрали вес, увидели в зеркало высыпания на лице или обнаружили проступающую лысину. Такие изменения не могут не влиять на настроение и самоощущение человека.

2. Физиология. В физиологической перестройке участвует все тело: меняется мозг и его функционирование, растут кости и мышцы, перестраиваются гормоны. Для любого человека – это огромная нагрузка. Вспомните, в каком состоянии женщина, если у неё ПМС, простуда или элементарный недосып. Подросток так чувствует себя большую часть времени. В двух словах, он не ленивый, хитрый или вредный, а попросту усталый, сонный и нервный.

3. Социализация. Здесь можно перефразировать Ленина: подростки уже не хотят жить по-старому, но при этом ещё не могут жить по-новому. Социальные потребности тинейджера отличаются от детских, но при этом он пока не взрослый и не обладает навыками существования в мире взрослых. Отсюда и кризис. Иной подросток, будучи на голову выше ростом, чем его родители, не понимает, почему он обязан им подчиняться, если он такой большой, но в тоже время чувствует, что все ещё зависит от взрослых. Это будит в нём внутренние противоречия. В свою очередь родителям, которые видят перед собой физически взрослого человека, бывает сложно понять, что это всё ещё ребенок, который пока не умеет думать и поступать, как они. Подобный кризис можете испытывать и вы, когда переживаете серьёзные перемены в жизни. Например, может быть сложно перестроиться на отношения в браке с множеством новых обязательств после долгих лет холостяцкой жизни.