Не бойся и не стесняйся. 23 истории страха, с которыми я справилась - страница 3

Листая потрёпанные страницы алгебры, физики и геометрии, я чувствовала, как холодеет внутри, в области сердца. Заморозки страха на корню поражали нежную поросль моего любопытства, интересов и амбиций. Вместо того чтобы танцевать от радости, предвкушая новые знания, я трепетала от страха неудачи. Задачки казались нерешаемыми, формулы – сверхсложными, правила – за гранью понимания. «Шеф, усё пропало! – твердила я себе. – Нам никогда не осилить программу седьмого класса!».

Значит, в дворники. Паршивая овца, позор семьи.

Этот страх странен, с учётом того, что я всегда была твёрдой хорошисткой, часто – с перекосом в сторону отличницы. Но, кажется, понимаю, «откуда ноги растут».

Ученическая автономность в совокупности с чувством ответственности, о котором упоминалось в первой главе. Да, тем, что «воспитано с младых ногтей». В отличие от многих друзей-знакомых, с начальных классов я была предоставлена себе в плане учёбы. Со мной не сидели, решая примеры, не помогали учить стихи. О репетиторах речи не шло. «Сама, давай сама!». В то же время по умолчанию ожидали хороших результатов.

«Ты же умная! Имя «Дарья» означает «победительница»!».

Если честно, я благодарна семье за такой подход. Он чрезвычайно помог мне в дальнейшем. Рассчитывать на собственные силы, что может быть полезнее?

А со страхом отчисления я справилась в два этапа.

На детском уровне придумала метод «смогли они, смогу и я».

Выбирала из числа старшеклассников отъявленных хулиганов и недотёп.

«Иванов каким-то чудом с алгеброй справился, в восьмой класс перешёл».

«Петров, уж на что разгильдяй, физику сдал. Чем я хуже?».

«Сидоров диктанты выдержал. А он на заборе с ошибками пишет. Я точно смогу!».

Повзрослев, объяснила себе, что никто не рождается академиком. Или, например, легендарным гонщиком (этот аргумент пригодился в автошколе).

Освоение учебных дисциплин и ремёсел – не показательные выступления, а долгий путь, состоящий из тысячи шагов, кропотливая работа, полная удач и неудач.

Настоящий учитель, истинный педагог поддержит, подскажет, подбодрит, потому что знает – прежде чем требовать, научи!

Если на вашем пути настоящий учитель не встретился, вы вправе стать таковым сами. Сами себе! Больше снисходительности, друзья! Никому в голову не придёт ругать спотыкающегося ребёнка, правда? Учёба – та же малышкина ходьба, череда падений, после которых надо подняться и пробовать идти.

Не поняли? Переспросите. Не запомнили? Повторите.

Не усвоили? Прочитайте ещё раз. Хоть сто раз.

На курсах вождения инструкторы посмеивались над возрастной ученицей, которая к положенной минимальной практике докупила в три раза больше часов за рулём.

«Вот чуднАя!».

Нет, не чудная. Наоборот – продуманная. Отказавшись от иллюзий насчёт собственных способностей, дама подстраховалась и обеспечила себе покой и безопасность. И удовольствие от процесса!

А без удовольствия жизнь теряет смысл, согласны?

Хвалите себя за малейшие достижения, отмечайте крошечные победы, наслаждайтесь покорёнными вершинами, пусть ещё не гора, а всего лишь кочка.

Не бойтесь казаться глупыми.

Бойтесь быть несправедливыми и жестокими к себе.

Бойтесь лишить себя радости познания.

Закончим с учёбой, вернёмся на работу. На мою третью, но, фактически, первую настоящую работу. Крупная организация, серьёзный бизнес, корпоративные стандарты, карьерные лестницы. Люкс, престиж, высший пилотаж. И я, девочка ниоткуда, которая очутилась за столом приёмной третьего человека в компании.