Новые чудеса из старого сундука - страница 2

– Такого не может быть, – Ульяна Барабановна тряхнула головой, и её высокая причёска наклонилась, как Пизанская башня. – Вы же все разные! У всех свои таланты, наклонности и способности! Это никуда не годится. Нельзя слепо следовать моде, надо следовать своей мечте! Правильно я говорю, Клара Валерьевна?

– Верно, верно, – закивала математичка.

– Вот! – просияла Ульяна Барабановна. – Так что пишем честно и искренне про свою мечту: «Кем я стану, когда вырасту». Запишите тему, а то перепутаете. Отрывки из лучших сочинений я зачитаю вслух в классе.

– Можно спросить? – новенький Никита вдруг поднял руку.

– Да, конечно, – благосклонно кивнула Барабановна.

– А вы в детстве мечтали стать учительницей?

Как ни странно, Ульяна Барабановна не выпалила тут же: «Да!» Она вдруг как-то запнулась и на минуту задумалась, а потом сказала:

– Кем мечтала стать я, совершенно не относится к делу. Учитель – прекрасная и почётная профессия. И я очень счастлива, что выбрала именно её.

– В этом мы не сомневаемся, – смело продолжал Никита. – Но просто это было бы не совсем честно: мы все должны откровенно рассказать о своих мечтах, а вы с нами не очень-то хотите делиться. А вы ведь наш классный руководитель, наш пример.

– Ого! – почти беззвучно восхитился Димка и показал Пашке большой палец. – А новенький-то – крутой чел! Соображает.

Ульяна Барабановна недовольно хмыкнула, потопталась на месте, покосилась на Клару Валерьевну, а потом всё-таки сказала:

– Вообще-то, Никита, ты прав. Я тоже всегда выступаю за справедливость. Хорошо, давайте так: вы все до одного вовремя сдаёте свои сочинения, никто не забывает дома тетрадок и не придумывает историй про то, что сочинение съела собака или украли грабители, а я честно рассказываю вам, кем мечтала быть, когда была в вашем возрасте. Хорошо? Договорились?

– Да! – весело закричали ребята.

Оказывается, Ульяна Барабановна была не совсем железным человеком.

– Вот и отлично! – бодро кивнула она и зашагала к двери. – А сейчас я желаю вам всем продуктивного урока математики и, конечно, отличного учебного года. Вешников, причешись!

И не успела за ней закрыться дверь, как Клара Валерьевна произнесла одну из самых страшных фраз, которая может присниться современному школьнику в самых жутких кошмарах:

– Достаём двойные листочки! Сегодня у нас проверочная работа. Я хочу узнать, помните ли вы после летних каникул хоть что-нибудь.

Димка с Пашкой вышли из школы. Им обоим в какой-то момент показалось, что этот день никогда не закончится, так долго он тянулся. Да кто вообще придумал ставить людям после летних каникул сразу по шесть уроков? Такого же ни один нормальный человек не сможет выдержать.

– Фу-ух… – выдохнул Димка. – Ну и денёк!

– И не говори, – кивнул Пашка.

– Я думал, умру на биологии.

– А я на географии.

– Слушай, Пашич, а блокнот у тебя с собой?

– Конечно! – Пашка на всякий случай огляделся и перешёл на шёпот: мало ли кто мог их подслушать. – Я теперь его вообще без присмотра не оставляю, честное слово. А то опять схватит кто-нибудь да понапишет чего-нибудь, а нам с тобой потом разгребай.

– Угу, – кивнул Димка. – Слушай, а чего ты не написал в блокноте, чтобы мы оказались уже, ну… к примеру, в половине третьего? То есть чуть-чуть перескочили бы в будущее, чтобы уже сразу – бац – и мы свободные птицы после уроков. Да ещё эта Вареньевна со своей проверочной работой, вот её бы точно пропустить!