Организационное поведение (практикум) - страница 10

87 В беседе вы щедры на слова?

88 Если бы вам необходимо было играть на сцене, вы смогли бы так войти в роль, чтобы забыть о том, что это только игра?

Цель: подробное изучение типов темперамента в процессе трудовой деятельности.

Организация работы: малые группы 5-6 человек.

Задание:

1 Выбрать один из четырех основных типов темперамента. Рассмотреть с позиции руководителя и позиции подчиненного, то есть в результате групповой работы студенты должны ответить на следующие вопросы:

1) если руководитель (холерик, флегматик, сангвиник, меланхолик) какое поведение от него ожидать? Ответ на вопрос должен быть аргументирован с точки зрения:

а) применения стиля управления;

б) формы взаимодействия с подчиненными;

в) делегирование полномочий;

г) распределения ответственности;

д) предъявления требований к подчиненным.

2) если подчиненный (холерик, флегматик, сангвиник, меланхолик) какое поведение от него ожидать? Ответ на этот вопрос должен быть аргументирован с точки зрения:

а) способов взаимодействия с коллегами, руководителем;

б) характера работы, с которой лучше всего будет справляться работник данного типа темперамента;

в) вида работы, где работник с изучаемым типом темперамента не сможет проявить себя;

г) основных черт личности.

2 Подведение итогов: коллективное обсуждение вопроса: обладатель какого вида темперамента будет являться более эффективным руководителем высшего, среднего и низового звеньев?

1 Что отражают нравственные нормы, являющиеся ценностной основой социальных связей и культуры межличностных отношений?

а) особенности физиологии высшей нервной деятельности;

б) анатомо-физиологические особенности;

в) задатки;

г) темперамент;

д) уровни нравственного развития цивилизаций.

2 Устойчивая система динамических особенностей психической деятельности человека – это…

а) задатки;

б) темперамент;

в) способности личности;

г) мышление.

3 Сколько типов направленности личности выделил Б. Басс, используя ориентационную анкету?

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5;

д) 6.

4 Какие факторы не относятся к внутренним детерминантам формирования личности?

а) генетические;

б) личностные;

в) биологические;

г) врожденные;

д) приобретенные;

е) физиологические.

5 Определите уровни способностей личности.

а) репродуктивные;

б) творческие;

в) наследственные;

г) природные.

6 Совокупность общих и специальных способностей, свойственных конкретному человеку и обеспечивающих относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями в различных видах деятельности…

а) талант;

б) мастерство;

в) одаренность;

г) гениальность.

7 Различают четыре основных типа темперамента, какие из перечисленных не относятся к ним.

а) сангвиник;

б) экстраверт;

в) интроверт;

г) меланхолик;

д) флегматик;

е) холерик.

8 … – это понятийной мышление, осуществляемое в вербальной (словесной) форме, когда работник оперирует наиболее обобщенными, отвлеченными понятиями.

а) наглядно-действенное мышление;

б) наглядно-образное мышление;

в) словесно-логическое мышление;

г) словесно-действенное мышление.

9 Холерикам свойственно…

а) быстро сходиться с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, быстро переучивается, но не любит однообразной работы;

Конец ознакомительного фрагмента.